与孩子一起成长教育随笔

2022-12-26 19:33:29 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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肌肉。有几次他踩空了，就挂在那里用脚向下摸索着。我一贯站在他身旁，伸出胳膊等着接住他。每一次他踩空，我都掌握住了要帮他把

脚放在梯子上的冲动。虽然没有人援助是很困难的，但他对自己这个

作为父母，在面临孩子成长时也不断地面对挑战。如何去教育孩

活动爱好却很高，而且没有表示出需要援助的意思。他一贯全力以赴

子，给孩子需要地适度地知道和援助。这就需要我们与孩子一起成长。

地，对自己不断重复着“不要掉下去，不要掉下去”，“要当心，要

在这之前我们需要先要学着放慢步调，去观测、了解孩子的心理、生理

当心”，“向下爬，向下爬 ”。当他究竟爬下来的时候，他竟然说“ 再

特点；在理解和爱的基础上去接纳他们，与孩子做缓慢的努力；要学会

来一遍”，然后重新向上爬去。这个过程一贯持续了一个半小时。然

留白，与孩子一起成长，幼教之友《留白——与孩子一起成长》。

后就像开始时那样突然停了下来。他的某种内在需要得到了满意，他

一个 21 个月大婴儿的母亲曾这样讲解并描述了那天早晨她和

显得镇静而开心并且预备进屋吃饭了。”在讲解并描述完这件事后，

儿子在花园里发生的事情：“他当时已经开始在一个一米多高，靠在一

这位母亲说：“我很兴奋那天早上能够花时间和儿子在一起，它使我

棵树上的梯子上想上爬了。爬到了顶端以后，下来却对他变成了一件特

认识到怎样做一位好母亲。”

别困难的事。一开始，他试图转过身把脸朝外面，这样他就能看到自己

正是这位聪慧型妈妈的教育留白，让孩子在探究、定向、建立

爬到哪儿了。他试了很久，最末他放弃了转身的想法，开始背朝外地向

行动秩序的过程中，得到进展的远不止是孩子爬梯子的技能，还有他

下爬。他胖乎乎的小手紧紧地抓着梯子，先放下一只脚，试着摸索下面

自我进展的技能。不是为了体育而是为了他将来的生活。作为晶儿的

的'梯子瞪，踩住了以后，再继续找下一个。他聚精会神地用着每一块

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母亲，首先要去观测孩子的爱好点，对这个拼图是怎样思索记忆它的？在这个过程中孩子作了那些方面地尝试？要培育孩子的新奇心，不要什么都教他们。让他们自己去试，失败也没关系。让孩子建构自己的阅历。而不是急着予以操作上指导的技术员，使孩子仅仅成为一个娴熟地拼图操作工人。要与孩子一起成长，是孩子活动探究的支持者，鼓舞者，满意孩子对爱及安全感的需要，和孩子共同成长，共同获得肯定的情感体验。

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