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我喜欢的小动物有_______________,我最想养的小动物是_________,理由是: __________________________________________________________________________ 我最想养的小动物
我很想养小兔子,因为小兔子很可爱,而且我妈妈和妹妹属兔。
我想养一只黑白色的兔子,它有长长的尾巴和短短的尾巴和腿,跑起来比猫快得多,吃起东西来可笑极了。
所以,我最想养的小动物是兔子。 我最想养的小动物
我最想养的小动物是小猴,因为他很机灵。
小猴全身金黄金黄的,耳朵两边加起来像圆圆的月亮。它还有长长的尾巴,可以帮助它保持平衡,让它能在很细的树枝上行走,尾巴还可以挂在树上荡秋千。
小猴很聪明、调皮,它可以学人类翻跟斗。 我太喜欢小猴了,所以,我最想养的小动物是小猴。 我最想养的小动物
我想养一只小白兔。因为它身上白白的,毛绒绒的,还有一对红宝石般的大眼睛,可爱极了!
小兔有机灵的长耳朵,又很胆小,听到一丁点儿声音就躲起来。它的鼻子可灵了,远远的就可以闻到青草的味道。
所以,我想养一只小白兔。 我最想养的小动物
我最想养一只小猫,理由是它浑身毛绒绒的,摸起来很舒服。它爱“喵喵喵”地叫,很好听,可爱极了!
我们家有很多老鼠,很讨厌,有了小猫,就可以帮助我们捉老鼠了。所以,我最想养的小动物是小猫。
我最想养的小动物
我最想养小狗。因为它有敏锐的耳朵,尖尖的牙齿,叫声很大,并且它跑得很快。看见陌生人就会大叫提醒我们,还能帮我们抓强盗。所以,我最想养的小动物是小狗。 我最想养的小动物
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我喜欢的动物有仓鼠、小狗、小猫、兔子……其中我最想养的小动物是小狗。 它毛绒绒的,摸起来感觉很温暖,它很爱吃骨头和肉。我很喜欢它“汪汪汪”地叫声。
小狗可以帮我们发小陌生人,甚至抓强盗。 所以,我最想养一只小狗。
我最想养的小动物
我最想养的小动物是仓鼠,它可爱极了,非常萌。
小仓鼠跑得很快,吃东西的时候总是不慌不忙的,但一会儿就吃得饱饱的。它吃得不多,很节约粮食。
我喜欢黄色的动物,而小仓鼠一般都长着棕黄色的绒毛。 所以,我很喜欢仓鼠,要是能养一只就好了! 我最想养的小动物
我想养一只小仓鼠,因为它太可爱了!
它的身子毛绒绒的,耳朵圆圆的,可萌了。它的小眼睛圆溜溜的,就像那可口的黑葡萄一样。它有小小的嘴巴,红红的,像一颗小樱桃。
我很喜欢它,所以,我想养一只小仓鼠。
我最想养的小动物
我喜欢小狗,鹦鹉,其中我最想养一只鹦鹉。
鹦鹉的羽毛五颜六色的,好看极了!它很好动,总爱飞来飞去的。它的胆子也很大,和人很友好,常常会站在人的手上玩耍。它还很聪明,别人说话它会跟着学,我见过一只鹦鹉,看见星星,它会说:“星星出来了!星星出来了!”
所以,我很想养一只鹦鹉。
历史悠久的亚洲音乐
授课人 高志忠
教学目标:
1、能认真聆听与体验亚洲五个音乐文化区域内各国的民族民间音乐,并能随乐学唱几首歌曲,记住歌曲的主旋律。
2、能了解并分辨本课所聆听的五个音乐文化区民间音乐作品的风格。
3、能独立搜集亚洲有关国家和地区的图片、音响及文字资料,开展研究性学习或在班上进行专题交流。扩大自身的音乐视野和知识面,培养多元文化价值观。 教学过程:
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一、组织教学:
请学生课前独立搜集亚洲有关国家和地区的图片、地响及文字资料,并与其他同学交流。 二、新课导入:
1、师:上节课我们一同学习了中国民族民间音乐,了解了它们的特点。其实中国只是亚洲音乐文化的一部分,亚洲其它国家的音乐又有何特点呢?我们一同去探讨。
2、引出课题:《亚细亚民间风情》
3、出示亚洲地图,请学生在图上找出自己比较熟悉的国家的地理位置。 三、新课教学:
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