大班手工优秀教案

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大班手工优秀教案

秀丽的花都是经过别的小伴侣动脑筋和好伴侣一起合作完成的很秀丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?以下是我整理的大班手工活动优质教案，欢迎查阅! 大班手工教案1 手工的制作

导语：艳丽的花朵往往给人一种赏心悦目的感觉，小伴侣自己动手做出各种各样的花朵，贴在幼儿园的墙上，一起来迎接六一儿童节的到来，通过本次幼儿园的手工制作教案加强了孩子们的创作精神，练习了孩子们的动手实践技能! 一、活动目标：

师：这些秀丽的花都是经过别的小伴侣动脑筋和好伴侣一起合作完成的很秀丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那? 2.幼儿自主操作，教师指导关怀：

师：让我们找到好伴侣一起合作来设计好看的泥塑花吧!

a. 引导幼儿自己设计花瓣的样子，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更秀丽b. 引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。 c. 发挥同伴合作协商的精神。 四. 欣赏评析：

师：我们来欣赏已作好的作品，留意哦!有个小任务，就是找出你自己最宠爱的花，要说出宠爱它的缘由。(集体欣赏，引导幼儿自评互评。)师：我们来举手投票选出最宠爱的花吧!

1、根据已有的阅历，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。

2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种关心材料。塑造各种花。

儿童节带来了更多的色彩!

二、活动预备：

1、各种花的图片，鲜花实物2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。

3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。 三、活动过程： 1.材料导入：

决困难。二、 活动预备风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。三、活动过

A.出示制作所需的材料。

程(一)教师出示范例，引导幼儿观看。1、 这是什么?你想做一个风车吗?2、 做

师：瞧!今日我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥伴侣!

一个风车，需要哪些材料呢?(二)剖析风车，探究了解风车的制作过程，并尝试用

B.欣赏完好的作品范例：

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总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小伴侣们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一

大班手工教案2

一、活动目标1、 学习看图制作小风车，提高动手能力，大班美术手工教案 。

2、 在教师剖析范例的情境下，探究了解风车的制作方法，接受例推的方式，观看制作风车的图示。3、 在制作的过程中，积累操作的阅历，尝试有目的地解


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图示来表示。1、 教师将完好的风车的样子画在黑板最终的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子?”2、 教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?”3、 逐一探究风车的制作过程。① “假如将几个角都打开，你们会看到什么呢?”教师打开全部的角“你们觉察了吗?这是什么样子的?”② 这一个图形是什么样子的?我们应当画什么呢?怎样表示这些剪开的开口?③ 重点引导幼儿观看剪的位置。④ “在开口未剪的时候，应当是什么样的?用怎样的图示表示?⑤ 教师将图示按正数的顺序编好，关怀幼儿重新整理完好的制作过程。(三)幼儿看图示制作风车，教师巡回观看并进行适当的指导和关怀。(四)游戏活动：风车转转转带着幼儿拿着制作好的风车到户外活动。四、活动结束 1、评价2、总结 大班 手工教案3

一、活动目标：1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。2.在装饰中体验快乐。二、活动预备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、准时贴、毛线等。三、活动流程：导入――操作――欣赏(一)导入师：我们制作了很多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简洁的涂色装饰，我们小伴侣装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿商议 )小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以进行组合装饰，今日我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。

(二)操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。1.操作要求1)利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆

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盘子做娃娃的帽子等等。2)选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。2.教师指导1)给能力强的幼儿提出确定难度的装饰要求。[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道2)关怀能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓舞幼儿大胆操作。

(三)欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的快乐，互相共享，沟通阅历。教师给予鼓舞和确定。2幼儿园大班手工教案：杯子变狮子一、活动目标：1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。2.体验自己动手操作装饰的快乐。3.提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。二、活动预备;纸浆等三、活动流程：导入--演示--操作--欣赏

(一)导入师：我们把纸浆杯子，变成了秀丽的纸浆娃娃，那小伴侣们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢?幼：娃娃、水杯，小花篮。师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么?幼：想。师：看，这是谁啊?幼：是狮子，真秀丽。师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今日啊。老师就教小伴侣制作大狮子。

(二)演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最终，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。

(三)操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧![妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道幼儿操作，老师巡回指导，给与关怀。(四)欣赏师：小伴侣都制作好了吗?我觉察好多小伴侣真的很厉害啊。做的大狮子可真秀丽啊，我们一起来看一看，


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看看谁制作的最好呢，下次老师教小伴侣制作另一个小动物， 大班手工教案4 装饰杯子一、 活动目标：

1.教幼儿用颜料给杯子涂上秀丽的颜色，或用粘贴的形式进行装饰 2.锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力二、活动预备：纸浆等三、活动流程：导入--演示--操作--欣赏(一)导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子秀丽还是这个杯子秀丽啊?师：所以啊，我们要给纸浆杯子装扮得秀丽一点，给他穿上秀丽的外衣。师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要装扮得秀丽一点就好。(二)演示1.我们用左手拿好杯子，用你宠爱的颜料涂在杯子的身体上，确定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己宠爱的图案在上面，总之，怎么秀丽就怎么涂。留意不要弄脏桌子和衣服。

2.我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小伴侣可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。(三)操作师：小伴侣你们行动起来吧，用你宠爱的方式把纸浆杯子装扮得秀丽一点!小伴侣进行操作，老师巡回指导。(四)欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更秀丽!5幼儿园大班手工教案：纸浆杯子一、活动预备：1.培育幼儿运用纸浆制作杯子的能力。

2.体验胜利的快乐。二、活动预备：浸泡好的纸浆、一次性塑料杯子三、活

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动流程：商议 --演示--操作(一)商议 提问：看老师手中的是什么啊?(出示纸浆杯子)，我们来仔细看看和我们平常用的杯子有什么不一样的吗?这个杯子是用纸浆做的，今日啊老师就来教小伴侣做纸浆杯子好不好?[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道(二)演示提问：你们还记得纸浆杯子的制作方法吗?老师来制作，你们来说制作方法好不好?在制作中，应当留意些什么?(通过幼儿讲解，回忆，让幼儿把握制作的方法和留意事项)(三)操作小伴侣操作制作杯子，老师巡回指导。(提示幼儿留意卫生。)

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