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幼儿园中班美术教案《画春天》含反思
中班美术教案《画春天》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿喜欢用色彩表达对春天的感受,体验写生的乐趣,尝试用写生的方法表现春天的景物,鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣,快来看看幼儿园中班美术《画春天》含反思教案吧。
活动目标
1.尝试用写生的方法表现春天的景物。
2.喜欢用色彩表达对春天的感受,体验写生的乐趣。 3.鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。 4.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备
1.选择特征突出、色彩美丽的户外春景。
2.材料包每人1个,内放写生板、图画纸、油画棒、旧报纸、湿巾。
活动过程
1.实地观察欣赏,引发写生兴趣:喜欢这里的景色吗?喜欢那一部分?能把它们画成一幅画吗?
2.引导幼儿选择、确定写生的角度和内容。
提问:仔细看一看,你喜欢的景色里都有些什么?它们是什么样子、什么颜色的?是怎样排列的?看到它们还让你想到了什么? 3.幼儿尝试写生描绘,教师观察指导。
请幼儿面向选择的景色,铺好报纸席地而坐,将写生板放在腿上进行写生。教师重点观察、指导幼儿选景的角度、对景象形象的表现。 4.展现幼儿作品,引导幼儿欣赏、评价。
(1)请幼儿介绍自己的作品,说说画面取景的位置,表现的内容及想法,并请其他幼儿参与评价。
(2)集体交流在户外写生画面的感受和想法。
5.带领幼儿收拾整理活动材料,清洁自身及写生环境。
活动延伸
开展多彩的春天幼儿写生作品展览,幼儿、家长、教师共同欣赏,感受幼儿对大自然的审美、创造。
教学反思:
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
小百科:春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。通常将北半
球的公历3月~5月 定为春季,而南半球则是公历9月下旬~12月下旬定为春季。
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