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《致橡树》教案
《致橡树》教学设计
【教学目标】
知识目标:反复诵读,把握诗歌内容,体味诗歌情感基调。
能力目标:培养学生诵读诗歌的能力,对诗歌情感的领悟能力。
情感态度与价值观目标:培养学生独立、自尊的人格与高尚的审美情操,树立正确的爱情观。 【教学重点】
重点:美读诗歌,抓住诗歌意象,把握诗歌内容,领会诗歌情感; 【教学难点】
难点:感悟诗人独立平等、相互依存、亲密无间的爱情观。 【教学方法】诵读法、讨论法 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、导入
爱情就是文学作品中一个永恒的话题,古往今来,多少文人墨客都极尽才情歌颂她的美好,表达自己的爱情观。从“执子之手,与子偕老”中我们瞧到了坚贞执着的爱情,从“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”中我们感受到了相依相存的爱情,从罗密欧与朱丽叶的故事中我们读到了浪漫凄美的爱情。《致橡树》则就是一位新时代女性的爱情宣言。(板书课题,作者)
(师:上一节课我们已经对作者及其朦胧诗派做了介绍,这节课主要就是通过诵读来把握诗歌的意象,感悟诗人所提倡的爱情观。) 二、诗歌朗读
(引导学生有感情朗读诗歌,把握诗歌情感基调。注意重音,停顿) 1、让一至两名学生示范朗读;(总结其朗读的优缺点) 2、播放视频朗读,学生跟读,进一步把握诗歌情感;
3、学生齐读诗歌,再次感受诗歌优美的词句与独特的意境。 三、赏读、研习诗歌
(师:读完诗歌,思考下面的问题。)
1、 诗歌从第一行到13行为第一个部分,剩下的为第二部分。第一部分中诗人写了哪些意象(意象,主观情思与客观物象相融合的产物。“象”就是指客观存在的物象,“意”就是指诗人的感知)？这些意象分别有什么特点？代表了哪些类型的爱情观？凌霄花、鸟儿、泉源、险峰这一组意象,表现了诗人什么思想感情？(与学生一起完成,借助文中的诗句讲解) (ppt演示)
明确:凌霄花——攀附、炫耀 依附式爱情
否
鸟儿———痴情、单调歌唱 痴恋式爱情 定
与 泉源———常年送来慰藉
批
险峰——增加高度,衬托威仪 判
奉献式爱情 日光——照亮前程、给予温暖
春雨——播撒甘霖、滋润心田
师:这组意象,均表现出依附橡树或无偿付出自己的特点,表现出她们与橡树不平等的关系,诗人用“不像、不学、不止像”等词语,表明自己对旧观念、旧伦理的强烈否定与坚决批判。
《致橡树》教案
(全体女生朗读诗歌第二部分,注意感情基调) 师:(评价学生的朗读)
2、 第二部分诗人用了哪两个意象来表现其爱情观的？ (ppt 演示)明确:木棉与橡树。
3、请找出只描写橡树与只描写木棉的诗句。这些诗句分别表现了橡树、木棉怎样的特点？
(ppt 演示)明确:橡树:您有您的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟。(阳刚、坚韧) 木棉:我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。(阴柔、坚强)
4、(学生讨论)在爱情关系上,橡树、木棉分别象征什么？诗人借助橡树、木棉这两种意象要表达什么样的爱情观？(从诗中找依据)
明确:橡树,象征富有阳刚之美的男性,木棉,象征富有柔韧之美的女性。
“我必须就是您近旁的一株木棉/作为树的形象与您站在一起”中,“近旁”二字表现了相爱的恋人关系;“树”、“站”二字,突出表达在爱情中男女双方的独立平等的思想。
“根,紧握在地下／叶,相触在云里／每一阵风过／我们都互相致意,／但没有人／听懂我们的言语。”这几句强调爱的双方应相亲相爱、心心相印、息息相通、相互依存。
“您有您的铜枝铁干/像刀,像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬”,表达相爱的男女,应各有特点,而在心智与能力等方面双方要相互匹配。
“我们分担寒潮、风雷、霹雳;／我们共享雾霭、流岚、虹霓。／仿佛永远分离,／却又终身相依。”作者认为真正相爱的两个人,应该能够分担各种不幸与痛苦,同甘共苦。同时,爱就是一种默契,一种真诚。相知相依的两个人即使相隔异地,也会心有灵犀。
师:这就就是伟大的爱情,就是诗人向往与憧憬的爱情。
(ppt 演示)独立平等、相亲相爱、心心相印、息息相通、相互依存、各有特点、同甘共苦
师:诗人之所以否定与批判前三种爱情,就是因为爱情的双方缺少最基本的前提:平等的地位与独立的人格！而诗人理想的爱情就就是建立在平等、独立基础上的相知、相恋、相依、相解。 四、朗诵比赛。
(如果时间充裕,可让一至两组学生进行朗诵表演。) 五、结语。
爱情很美,但就是在美丽的季节里做错误的事,再美的东西也会变的不美。从心理学上来说,高中生对恋爱有初步的认识,但就是了解不深,所以很多同学就想去尝试一下,这样的尝试就是要付出代价的,希望您们能克制心中的欲望,让恋爱的苗子长大之后再去尝试吧。 六、板书设计
致橡树 舒婷
依附式爱情 凌霄花——攀附、炫耀
否痴恋式爱情 鸟儿———痴情、单调歌唱 定与 泉源———常年送来慰藉
批判
《致橡树》教案
险峰——增加高度,衬托威仪 日光——照亮前程、给予温暖 春雨——播撒甘霖、滋润心田
橡树(阳刚、坚韧) 独立平等
各有特点
木棉(阴柔、坚强) 心心相印
同甘共苦
奉献式爱情
伟大的爱情 向往与憧憬
本文来源：https://www.wddqxz.cn/adb64939534de518964bcf84b9d528ea80c72f16.html
2022-03-20
