优化日语专业听力教学内容与方法的思考

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优化日语专业听力教学内容与方法的思考

刘艳文

【期刊名称】《民族教育研究》 【年(卷),期】2012(023)005

【摘 要】日语专业听力教学在内容和方法上的不足,导致学生听力训练和语言应用能力严重滞后.优化听力教学内容要始终以学生为中心,拓展听力材料的取材范围,兼顾知识性与趣味性,关注学生的听力体验,有针对性地设计听力教学内容.要强调教与学的积极互动,建立例行的教学回顾与反思机制,成立教学小组共同探讨和改善教学方法.

【总页数】4页(P91-94) 【作 者】刘艳文

【作者单位】中央民族大学外国语学院,北京100081 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.4 【相关文献】

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