《我的自传》写作批改

2022-07-22 04:01:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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教学设计

《我的自传》作文批改

教学目标：

1、学会使用作文批改的基本符号。

2、能用批改符号对自己的作文和同学的作文进行正确的

批改。

3、能用恰当，有鼓励性的语言对同学的习作进行点评。 4、对同学的习作能下有水平的评语。

5、通过对同学习作的批改逐步提高学生自己的写作水平。教学重点，难点：

1、能正确使用修改符号。

2、能找出同学习作中的不足之处，并进行修改。教学用具：多媒体课件教学时间:一课时教学过程：一：谈话导入：

同学们，今天我们来一起批改《我的自传》这篇文章、二：出示习作要求：大屏幕出示要求 1、什么是自传？

是讲述自己生平经历的文章，一个人生活的整个过程。

2、是这十几年中的重要经历。

3、重点经历不能记成流水账。 4、按一定顺序来写， 5、要详略得当。三：学生阅读习作

1、同桌先读同学的习作， 2、小组交换读习作

3、大组之间交换习作阅读。四：批改

1、先批改错别字 2、批改不正确的标点符号 3、批改不通顺的语句 4、用的不恰当的词语，句子五、出示修改参考评语

1、针对自己手中的习作选择恰当的评语 2、根据实际情况进行评语的批阅六、老师点评

出示学生范文

1、王静怡的习作，读文章，读评语。学生进行点评 2、张思远的习作，读文章。读评语。学生进行点评