数学教学计划表

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学科教学计划表

这学期我担任三年级数学教学， 本班共有学生30人。从性格方面分析，绝大部分同学

学生 知识 现状 分析

性格开朗，爱好广泛，喜欢和别人交往是他们的特长。从学习方面看，绝大部分同学能按 老师的要求积极做好课前准备，并能认真完成家庭作业，学习态度端正，学习习惯良好。

总体来说，班里同学相对比较听话， 继续培养他们良好的学习兴趣和习惯， 是提升成绩的 关键。

1 •会笔算三位数的加、减法，会实行相对应的估算和验算。

2 •会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会实行估算；能熟练 地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3

•初步理解简单的分数（分母小于 10）,会读、写分数并知」

道各部分的名称，初步理解分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

4 •初步理解平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形

本期 教学 目标 及要 求

述。

和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度, 并会实行测量。 5 间单

•理解长度单位千米，初步建立 1千米的长度观点，知道 1千米=1000米；理解时

位秒，初步建立分、秒的时间观点，知道 1分=60秒，会实行一些相关时间的简单计算。 6 •初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能 发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的， 能对一些简单事件发生的可能性做出描

7 •能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题 的意识，初步形成观察、分析及推理的水平。

&体会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9 •养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10 •体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合使用数学知识解决问题的水平。

教材

重难 万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点 占

八、、

1、 课堂教学中体现数学教学改革的新理念， 培养学生的数学素养。 主要培养学生的分

提升

教学 质量 的主 要措 施及 方法

析、 比较和综合水平；抽象概括水平；判断、推理水平；迁移类推水平；提示知识间的联系， 探索规律，总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。

2、 注重沟通知识间的相互联系，增强学生学习内容的理解。 3、根据三年级学生的年龄特 点和教材特点，备好每节课的教案，做到因材施教，提升课堂教学效率。

4、优化教学方法，设计丰富的、现实的、具有探索性的活动，让学生在现实背景下感受 和体验相关的知识，经历探索和发现的过程。

5、使用现代化的教学手段，充分发挥教师

的主导作用和学生的主体作用， 做到教学民主，鼓励学生大胆质疑，激发学生的学习兴趣, 培养学生的自学水平。 6、从学生的实际出发，设计学生喜欢的游戏，培养学生动手、动 口、动脑和敢于创新的水平及实践水平，培养学生探索数学、学习数学的兴趣和欲望。

7、对待学习有困难的学生不歧视，拉近与学生的距离，树立他们的自信心，分层设置作 业，尽最大水平提升学习成

绩。

8、增强书写训练，定期实行优秀作业展览，培养学生认


真作业的习惯良好的学习习惯。

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