春夜喜雨.导学案

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课题—《春夜喜雨》—

主备人 朱雪梅 审核人 高艳花 时间

【学习目标】

1

、 了解诗人的相关知识,

理解古诗意思，背诵默写这首诗。 2

、 自主学习，合作探究, 把握诗歌意境，体味作者遣词造句的妙处, 3

、全力以赴，激情投入, 培养学生高尚的审美情趣。 【学习重点、难点】自主学习，合作探究， 把握诗歌意境,

体味作者遣词造句的妙处, 【使用说明及学法指导 】 1 、 依据预习案，朗读并背诵诗歌，初步感知诗歌内容，了解相关文学常识等基础知识。 2 、

完成预习自测题。限时 20分钟完成。 【预习案】 一、 知识链接：作者简介： 杜甫（712-770）字子美，我国历史上伟大的现实主义诗人，唐代巩（今河南巩 县）人，因为曾经做过工部员外郎的官职，因而世人又称他为“杜工部”他经历“安史之乱” ，曾在陕西、

四川、湖北、湖南等地漂流，深知百姓疾苦，他的诗反映战乱中人民的深重灾难，揭露封建社会的腐朽和

罪恶，表现他对人民的同情和对祖国的热爱，被称为“诗圣”他的诗被称为“史诗”他的诗形式上讲究格

律，对仗工整，语言上讲究遣词造句，曾有“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的诗句，形象地展示了 作者是如何在遣词造句上下工夫的。 写作背景：这首诗作于宝应元年（762）春天，杜甫这时居住在成都草堂。从上年的冬天到这年的二月间， 成都一带有旱 灾，所以当春雨来临之际，杜甫非常欣喜，他以久旱逢甘霖的喜悦心情来描写这场春夜细雨。 诗从听觉写至视觉、乃至心理

感觉，从当夜写到清晨，结构严谨，描写细腻，情调明快。诗中不用喜悦欢

愉之类词汇，却处处透露出喜悦的气息。这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作 二、 预习自测：

1 、 读“知识链接” ，了解作者及相关资料，划出要点内容。

2 、 请你读两遍诗文，要求读准字音，划出节奏。 并结合注释翻译这首诗. 好雨知时节，当春乃发生。 ____________________________________________________________________________________

随风潜入夜，润物细无声。 ___________________________________________________________________________________

野径云俱黑，江船火独明。 ____________________________________________________________________________________ 晓看红湿处，花重锦官城。 ___________________________________________________________________________________ 我的疑惑（请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备在课堂上与老师和同学探究解决）





【探究案】 、自主学习：

反复朗读诗文，说说本诗描绘了一幅怎样的景象抒发了什么情感

、合作探究、展示点评 ：以小组为单位，采取不同方式朗读诗文，并思考完成以下问题: 1、《春夜喜雨》这四个字中哪一个字最能体现作者当时的思想感情 “喜”在哪里

2.随风潜入夜，润物细无声。 联中的 潜”润”能不能换成 飘、”淋、浇”好不好



3.晓看红湿处，花重锦官城” 这一联你认为作者哪个字用得贴切，生动

三、拓展提升：《春夜喜雨》是写景的千古名篇，写法上有什么特点（从修辞、感觉、虚实 等方面举例来分析本诗）

【训练案】

—、当堂检测：

⑴《春夜喜雨》的作者是 ______________，字子美，唐代伟大的 ______________________ 。他的诗反 映当时的社会现实，历来被称为“ _______________ ” ，与 ____________ 齐名并称“大李杜”。 ⑵《春夜喜雨》是一首 _______ 言 ______ ，共有 _____ 句。律诗共分为 _________ 、_______ 、 ______ _______ 这四联。 在本诗中，它的颔联是 _________________________ ， ______________________ 。 ⑶《春夜喜雨》中， ____________________ , __________________ 。这两句是作者想象出来的景色。 ⑷本诗中运用拟人手法，写出春雨细而轻柔的句子是 __________________________________ ，现在人们 常用它来形容思想工作细致入微，也指对人潜移默化的影响或教育。 ⑸“花重锦官城”

的意思是 ____________________________________ ，“重”字形象的表现了

二、课后作业：背诵默写这首诗。 【补充材料】关于杜甫忧国忧民的情怀, 我们还可以从他另外的许多诗中感受到，

今天推荐

两首，请大家课外阅读并背诵。

《春望》

《登岳阳楼》 昔

国破山河在，城春草木深。 闻洞庭水，今上岳阳楼。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 烽火连三月，家书抵万金。 亲朋无一字，老病有孤舟。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

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