《三字经》释义(四)

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《三字经》释义（四）



三字经：礼乐射，御书数。古六艺，今不具。 【解释】

礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺，这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。

三字经：惟书学，人共遵。既识字，讲说文。 【解释】

在六艺中，只有书法现在还是每个人都推崇的。当一个人认识字以后，就可以去研究《说文解字》，这样对于研究高深的学问是有帮助的。

三字经：有古文，大小篆。隶草继，不可乱。 【解释】

我国的文字发展经历了古文、大篆、小篆、隶书、草书，这一定要认清楚，不可搞混乱了。

三字经：若广学，惧其繁。但略说，能知原。 【解释】

假如你想广泛地学习知识，实在是不容易的事，也无从下手，但如能做大体研究，还是能了解到许多基本的道理。 三字经：凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。 【解释】


凡是教导刚人学的儿童的老师，必须把每个字都讲清楚，每句话都要解释明白，并且使学童读书时懂得断句。 三字经：为学者，必有初。小学终，至四书。 【解释】

作为一个学者，求学的初期打好基础，把小学知识学透了，才可以读“四书”。

三字经：论语者，二十篇。群弟子，记善言。 【解释】

《论语》这本书共有二十篇。是孔子的弟子们，以及弟子的弟子们，记载的有关孔子言论是一部书。 三字经：孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 【解释】

《孟子》这本书是孟轲所作，共分七篇。内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论。 三字经：作中庸，乃孔?场Ｖ胁黄?，庸不易。 【解释】

作《中庸》这本书的是孔仅，“中”是不偏的意思，“庸”是不变的意思。

三字经：作大学，乃曾子。自修齐，至平治。 【解释】

作《大学》这本书的是曾参，他提出了“修身齐家治国平天下”的主张。


三字经：中书熟，孝经通。如六经，始可读。 【解释】

把四书读熟了，孝经的道理弄明白了，才可以去读六经这样深奥的书。

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