劳动最光荣 中班社会教案

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(表D.0.2)---绿化(子单位)工程质量竣工验收报告表29804

劳动最光荣

活动目标：

1.知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。

2.懂得劳动是最光荣的。 3.有参与劳动的热情和兴趣。 活动准备：

1.劳动工具或替代物品。

2.教学挂图：《劳动最光荣》。 3.歌曲磁带，录音机。 活动过程：

1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。

（1）教师：歌曲里有谁？它们在干什么？ 幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。

（2）教师：你们想学习歌曲中的谁？为什么？ （3）我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。 幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。 2.了解“五一”国际劳动节的含义。

（1）教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗？ （2）教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢？

（3）教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢？ 3.游戏“我也来劳动”。

（1）教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢？ 幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

（2）幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。 教学反思：

世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的



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