学习《2015美国年度教师：终身学习》反思体会

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学习《2015美国年度教师：终身学习》有感

深圳市石岩公学双语中国部 李传凤

现年50岁的莎娜·皮普斯（Shanna Peeples），获得了全美国教师界的最高荣誉——2015年“国家年度教师”。奥巴马称赞她努力工作，以获得并保持学生的信任，帮助他们发现成长的新路——学术的和情绪的，以超越他们的现在，并实现他们的未来。我很好奇，吸引我往下读下去，越读越爱读，读了好几遍，百读不厌，感慨颇多。

一、做孩子生命和生活中的关键成年人

作为一名老师，如何才能担负起培养孩子的重任，为孩子的后续发展甚至未来有深远的影响呢？皮普斯做到了。她为英语作为第二语言学生的孩子们写了双语书，并为难民家庭能够在线学习录制了课程。作为学校的教学教练和学区的阅读素养培训师，皮普斯还帮助其他教师学习怎样更好地阅读和写作。皮普斯尊重学生的不同文化，并真正关心学生的个人生活，给每一个学生和他们的家庭都给予了他们应该得到的尊重。桑迪·威特洛（SandyWhitlow）校长说皮普斯经常是“孩子们的生命和生活中的关键成年人”。那么我们如何做孩子们生命和生活中的关键成年人呢？我们是否尊重了来自不同城市的学生的风俗？是否真正关心了学生的个人生活？是否给每一个学生都给与了他们应该得到的尊重„„引发了我许多思考。在我的心中也立志做孩子生命和生活中的关键成年人。

二、做一位终身学习者

皮普斯是一位持续努力提高、完善自己的老师，她是一位终身学习者，激励学生和同事不断学习。她能把教学设计成满足她的学生的需要，把自己的每一点精力都投入到帮助他们实现他们的目标之上。如果我们的教师真正的关心学生成长，从学生角度把教学设计成满足学生的需要，发挥出学生的全部潜能，学生该有多大的收获啊！

皮普斯曾经说过：“你能够帮助写每一个孩子故事的结尾，这是做教书育人这项工作最大的兴奋和特殊荣幸。” 皮普斯这样说的，也是这样做的。她创造与所有学生的紧密关系，她的学生都以皮普斯老师为自豪。皮普斯对她学生的影响不单单只是教室里和校园中。学生即便毕业了，仍然能够感受到她的深刻影响。这样的老师一定有渊博的知识，否则怎么能指导学生，帮助他们发现他们的梦想


和他们的目标，然后推动他们帮助他们实现它们。教师只有终身学习，知识面广，了解学生，才能帮助那些来自各种各样的家庭中性格、智力差异以及特殊的学生；教师只有终身学习，不断提高，与时俱进，才能用新的、创新的、多样的教学方法帮助他们；教师只有终身学习，才能帮助那些怪异和面临极其严峻的挑战的学生分享自己的观点，帮助他们取得成功。

读完这篇文章，我更加体会到作为教师责任的艰巨和光荣的使命。我们要义不容辞地努力工作，真正地去关心学生，用心教学生，以获得并保持学生的信任，帮助学生发现成长的新路，超越他们的现在，为学生未来着想，并实现他们的未来，这将是我们老师最大的兴奋和成就啊!

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