俄狄浦斯期

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俄狄浦斯期



一、什么是“俄狄浦斯期”



（一）什么是俄狄浦斯期



俄狄浦斯期也叫性蕾期，也就是性的萌芽期，具体的时间大概是 3-6 岁。这个时期的孩子开始有了性别的意识。

他们开始变得更愿意跟异性的父母更亲密，同时会对同性的父母显现出排斥心理。



（二）弗洛伊德经典精神分析理论



弗洛伊德经典精神分析理论将孩子的心理发展分为五个阶段：

1、 口欲期（1 岁前）：其快乐来源为唇、口、手指头。在长牙以后，快乐来自咬牙。 2、 肛欲期（1-3 岁）：其快乐来源为忍受和排粪便，肌紧张的控制。 3、 俄狄浦斯期（3-5 岁）：其快乐来源为生殖部位的刺激和幻想，恋母或恋父。

（科学的性教育必须开始）

4、 潜伏期（5-12 岁）：儿童将兴趣转向外部，去发展各种知识和技能，以便应

付环境的需要。（相对平稳，更多的问题体现在学习和与人交往中）

5、 生殖期（12 岁以后）：性欲逐渐转向异性。这一阶段起于青春期，贯穿整个成年

期。“俄狄浦斯期”的说法缘自古希腊，这是一个弑父恋母的故事。

（三）俄狄浦斯期形成的动机



俄狄浦斯期并不是狭义理解中的“恋母”或“恋父”，而是母婴由依恋到相对分离的转化过程中，婴孩心理的一系列变化。

对于幼儿来说，这个对象首先是双亲，男孩以母亲为选择对象，而女孩则常以父亲为选择对象；小孩做出如此的选择，一方面是由于自身的“性本能”，同时也是由于双亲的刺激加强了这种倾向，也即是由于母亲偏爱儿子和父亲偏爱女儿促成的。（父亲开始出现在母婴关系之中。）

在此情形之下，男孩早就对他的母亲发生了一种特殊的柔情，视母亲为自己的所有物， 而把父亲看成是争得此所有物的敌人，并想取代父亲在父母关系中的地位。

同理，女孩也以为母亲干扰了自己对父亲的柔情，侵占了她应占的地位；因此，同样也有“恋父情结”。

当孩子出现“恋父”、“恋母”情结之后，是否同性父母需要退让，以满足孩子对异性 父母的情结？


这是一个错误的观念。亲子关系需要孩子和父母的三角平衡。如果同性父母退让或者缺位，会让孩子产生过度的“恋父”、“恋母”情结，会导致孩子成年以后的各种情感问题。



二、从俄狄浦斯看亲子关系



（一）从俄狄浦斯期看亲子关系



这个时期开始，孩子们会表现出明显的性别意识，模仿自己同性的父母。 模仿自己父母的另一个原因是，既然我的父亲能够吸引我的母亲，并让我的母亲嫁给他， 那么，如果我变得跟我的父亲一样，我的妈妈就会喜欢我。反之亦然。

这种模仿：心理学专业术语可以称之为“认同”。（孩子通过模仿同性父母来认同自我的性别。）



模仿同性父母来吸引异性父母，同时和同性父母做竞争。（这里父母要尤为关注自己在 家庭中、尤其是在孩子面前的言谈举止。因为这一时期的孩子还不具备分辨父母行为动作的 原因及好坏，只会进行单一的模仿。因为只有模仿同性父母，才能影响到异性父母来喜欢自 己。）

此时也需要强调夫妻关系在俄狄浦斯期的重要性。和谐稳定的夫妻关系可以帮助孩子安 全平稳地度过“恋父”、“恋母”的过程。如果夫妻感情破裂或者产生严重矛盾，会加剧孩 子的“恋父”、“恋母”过程。



另，不要用成年人的道德标准去衡量孩子，评判孩子“恋父”、“恋母”情结是“错误” 的。俄狄浦斯期是每一个人类幼年时期正常的心理发展过程。



（二）亲子关系在俄狄浦斯期的重要性



孩子的一生是从母体分离开始，由一元世界（自己）到二元世界（母婴），再到三元世 界（俄狄浦斯期和父母），继而面向社会，逐渐走向独立的过程。

在这种情感挣扎中，孩子需要学会实现本我和超我的平衡，以便得到自我的快速发展。 俄狄浦斯期也是性别认同的关键期。



（三）如何帮助孩子顺利度过“俄狄浦斯期”？



1、父亲的退让和亲近

刚开始，父亲要适度的退让，不能和孩子“争夺”母亲，引发孩子内心的冲突。随后， 要多与孩子相处和玩耍，增进父子之间的感情。（通过增加孩子与同性父母的互动，让孩子和同性父母建立良好的关系，从而认同自己的性别观念。）

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