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四年级音乐线上教学工作总结线上教学反
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(20XX——20XX学年 第X学期)
(本文档共 【 3 】页/【 718 】字)
单位 姓名 20XX年X月
四年级音乐线上教学工作总结
(2019—2020学年 第二学期) ——单位 姓名 2020年X月 由于受新型冠状病毒影响,我校按照上级文件精神,做了延期开学。作为音乐教师,我认真执行并落实学校要求与方案,超前谋划,制定计划,精细安排,周密部署,开展线上教育教学工作。
期间我积极按时提醒、监督同学们按时上空中课堂。同时做好线上辅导,查漏补缺。录制小视频等,做到课前预习,课后一课一练,鼓励学生积极发言。合理安排课堂活动,让学生发挥主体作用,积极参与到课堂中。课后合理布置作业,巩固学习。我根据线上教学的特点和学生实际情况备教案。
音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养。
但是,也存在很多不足,线上教学中存在以下问题: (一)发现有个别学生不能按时进入直播听课,有的孩子一个在家上课学习,缺少大人的陪伴督促,对网课没有时间观念。
(二)直播时,上课时与学生互动交流减少,不能及时看到学生的状态和情况,无法及时了解学生的学习效果。 (三)部分学生不能按时上网络直播课。
针对以上存在的问题,结合学生实际情况,特制定以下解决办法:
(一)合理安排教学内容,精心设计教学过程,缩短线上教学时间,让教学活动更生动,更具吸引力,提高教学效果。
(二)将直播变为视频会议,拉近距离。让学生成为课堂
的主体,语言上积极鼓励、表扬同学。
总的来说,大部分学生能及时参与网络直播课的学习与互动,线下能按老师的要求进行预习、复习、完成对应的练习等,遇到不懂的问题还会主动请教老师,这让我非常欣慰。
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