古代诗歌赏析孟浩然《夜归鹿门歌》阅读练习及答案

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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成各题。

夜归鹿门歌 孟浩然①

山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树②，忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

[注]孟浩然，早先一直隐居于岘山南园的家里，四十岁赴长安谋仕不遇，游历吴、越数年后返乡，决心追步乡先贤庞德公的行迹，特在鹿门山辟一住处。

14. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）

A. 首联从听觉角度写环境，上句以钟鸣表现山寺安静，下句突出渡口喧闹，对照鲜明。

B. 领联写人们沿江回到江边小村，引出我乘坐小舟归向鹿门山；同为归，然心情有别。

C. 这首诗按照时空顺序写了江边和山中两个场景，用作者行踪把二者巧妙连接在-起。

D. 诗中“幽人”指庞德公，也是作者自况，表现了他喜爱并主动追求隐逸生活的天性。

15. 简析“鹿门月照开烟树”一句中“开”字的妙处。


【答案】14. D 15. ①“开”，使……散开，让云雾散开；②“开”字将月光照射下，烟雾笼罩的山林由朦胧而赫然清晰的动态过程凸现出来，用词生动，意境全出；③暗示了诗人脱离尘世喧嚣，归隐鹿门幽境，心境也因之豁然开朗，其怡然自得之情跃然纸上。 【解析】 【14题详解】

本题考查对诗句的理解与赏析能力。

D项，“喜爱并主动追求隐逸生活的天性”错误，从诗人经历可知其隐居是无奈之举。故选D。 【15题详解】

本题考查对诗歌重点词语妙处的简析能力，属于炼字题。

首先解释词语含义，由浅入深，由本义到文中意思。“开”，使动用法，用词质朴，却具有化腐朽为神奇之力，中鹿门山的林木本为暮霭所笼罩，朦胧而迷离，山月一出，清光朗照，暮雾竟消，树影清晰。诗人完全被大自然陶醉，他忘情地攀登着崎岖的山路，不知不觉间来到了庞公昔时隐居的地方。这微妙的感受，亲切的体验，表现出隐逸的情趣和意境，隐者为大自然所融化，至于忘乎所以；修辞效果上看，化动为静，动静结合，先动后静，以动衬静；主旨情感上看，写出鹿门清幽的景色，表现诗人恬静的心境，同时在清闲脱俗的隐逸情趣中也隐寓着孤寂无奈的情绪。全诗笔法顺畅，情感真挚。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16. 请根据要求补写出下列句子中的空缺部分。


（1）柳永《雨霖铃》中描写恋人离别经典画面的语句是“____________________,____________________”。

（2）苏轼《定风波》中描写途中遇雨，同行皆狼狈，词人却放慢脚步，毫不

在

意

风

雨

，

吟

诗

长

啸

的

句

子

是

“____________________,____________________”。

（3）____________________，____________________，揾英雄泪？

【答案】 (1). 执手相看泪眼 (2). 竟无语凝噎 (3). 莫听穿林打叶声 (4). 何妨吟啸且徐行 (5). 倩何人唤取 (6). 红巾翠袖 【解析】

【详解】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“执”“竟”“凝噎”“吟啸”“倩”“唤”“袖”，理解字义去记忆。

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