班级文化环境建设方案及成效

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班级文化环境建设方案

一、指导思想

班级文化建设是校园文化建设的重要部分，是影响学生健康的重要环境因素，是重要的隐性课程。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为.班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用.

二、总体目标

我们将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系。 通过开展班级文化建设启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，培养学生的主人翁精神,树立典型,表彰先进.使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风，结合本校德育实际，探索、总结、激励、宣传，形成具有上坡小学二甲班特色的优良班风.

三、班级文化的建设目标和重点工作。

1、成立班级文化建设小组，明确职责,指导自主管理,提升自主管理效能. 2、通过班级文化建设系列活动,树立“细心、诚心、真心、开心”的班风（暂定）。

3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度,能激励学生奋发、向上。 4、抓好班级文化环境的布置。童心看世界、美观好看,富于教育意义。利用教室各个阵地,如黑板报等创设文化氛围。

四、具体措施:

精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境具体如下:

(一）教室内：

①前黑板正上方悬挂班级标语。

②教室后黑板为黑板报内容，上面内容都是结合实际需要而设置。 ③后黑板的右侧为卫生角，写有清洁卫生的宣传标语.




(二）、设置文化角

在室内墙壁开辟出四个特殊宣传栏,专门展示学生中的优秀作品，还可以起到榜样和示范作用。

1、位于教室左侧的前墙面是固定框栏:快乐大比拼，在学习上生活上有些许进步都能通过这个栏目表现出来，让孩子们在学习生活中也能获得激励和鼓励.

2、左侧后墙面是展示台：定期把学生的优秀作业展示在上面。

3 、右侧前墙面是固定框栏：花儿小队,上面贴有学生们的相片，是孩子们快乐、幸福的生活的写照。

4、右侧后墙面是栏目《小画笔》:表现；了儿童眼中的快乐世界。 5、前黑板右侧通过学生喜闻乐见的卡通形式宣传节约用水和爱护眼睛. 6、前黑板左侧是课程表、作息时间及值日表。

班级文化环境建设实施后所取得的成效

苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话"。教室是学生学习、生活、思想品德和行为习惯养成的重要的舞台，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨、雅致的教室环境可以激发性情、陶冶情操,给人以启迪教育。 总体来看，学校宽敞明亮的教室，崭新的课桌椅、雪白的墙壁、先进的教育教学设施，充分调动了班主任和学生们的积极性，创造性。栏目板块成了班级学生施展才华,倾诉心声,摄取知识的宝库。一个班级就像是一个家庭,很好地激发了班级学生的集体荣誉感,增强了班级的凝聚力.

为了能让学生从从良好的文化环境中,能得到健康的情趣、思想的激励、情感的感染、从而使学生身心健康、全面和谐发展，我班在各个角落设置了多个板块.

(一)、“快乐大比拼栏"激励着同学们在集体中比学习，比纪律,比文明，形成了浓浓的良性竞争氛围,有力促进了学生各方面的发展，班级优良的风气逐渐形成.

（二)、展示台和小画笔两个板块，成了孩子们展现自己才华，倾吐心声的乐园.自从有了作业展示台之后，全班学生写作业时真正做到了认认真真，一丝不苟，整个教室鸦雀无声.而小画笔栏目则使全班学生更加热爱生活,对周围的事物更加仔细观察，把自己眼中的世界表现的淋漓尽致。

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