新形势下如何做好高校的审计工作

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新形势下如何做好高校的审计工作

作者：姚俊英

来源：《经济师》2012年第07期

摘 要:在新形势下，做好高校的审计工作，要树立“发展”、“联系”、“服务”意识，在工作中尽力克服形式主义，提高审计工作效率，加大审计执行力度，加强内部管控机制，协调各部门之间的关系，提高工作人员的素质，使审计工作适应高校的跨越发展。 关键词:新形势 高校 审计工作 中图分类号:F239 文献标识码:A 文章编号:1004-4914（2012）07-176-02

时代不断变化，高校也随之不断发展。高校与过去相比，政府赋予高校办学的自主权越来越大，教育的投资也越来越多元化，这不仅仅表现在量的增多，更表现在质的提高上，各种教育资源竞相进入高校，加大了高校审计工作的难度。在这种新形势下，如何做好高校的审计工作呢？

首先，要树立“发展”的意识。邓小平同志说过：“发展是第一要义”。社会在发展，高校的办学层次、办学质量也在发展，高校的审计工作也要发展。牢固树立“发展”这一理念，充分发挥审计工作的“免疫”功能，本着“两个为本”的教育原则，站在“促进学校发展”的立场上，把高校师生所关注的、学校领导所关心的许多问题放在审计工作的优先地位，以充分维护全校师生的利益、学校的利益。

其次，要树立“联系”的理念。不能把高校审计作为单一的工作来做，必须联系其他的工作，把高校审计工作和学校的中心工作联系起来，为学校领导提供多方面、多角度的决策信息。另外，关注高校的审计工作还要扩大审计的工作面，凡是进入学校经济活动领域的都应该纳入审计工作，为学校的资金运用提供安全的审计保障。做审计工作，不仅关注事后的结果监督，也要重视事先、事中的过程监督，做到“以一贯之”。同时，要把审计的“人”与“法”相联系，在工作中，明确目标，使审计工作有效、持续地开展。

其三，要树立“服务”意识。过去的审计工作注重发现问题，主要集中在会计资料审核和结论的评定上，对学校的发展关注不够，大多起“监督”作用，少有“服务”作用。审计工作的最终目的是为了保障高校持续、健康发展。在具体的审计工作中，要从改革和发展的大局出发，为学校的各项事业服务。同时要正确处理好“服务”与“监督”的关系，“服务”与“监督”相辅相成，互相促进，不能偏颇，不能顾此失彼。要掌握好“服务”与“监督”的“度”，学会“在监督中服务，

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