教育教学反思

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提交教学反思：

在阶段三，我们已经将《作业二：教学设计》的内容付之于课堂教学，并上传了课堂教学视频。请在此基础上根据教学实施的效果，按照模板完成教学反思的撰写。



作业要求：

1.务必按照工具模板来完成教学反思，模板请点击附件下载；

2.提交的教学反思必须基于阶段三的教学效果和《作业二：教学设计》来完成； 3.字数要求500字以上；

4.必须原创，如不符合作业要求，一经发现，按不合格处理。



教学反思模板



教学课题： 《安全标识》 教学对象： 五年级学生

学科：美术 课时： 2

授课教师：林爽 单位： 官川小学

本次教学中，在内容的编排上不是特别的满意，教学内容侧重点不足，应该侧重于学生如何认识，如何制作出优秀的安全标识作品。主要内容是了解什么是安全标识，认识

一、反思教学内容

生活中的安全标识，并结合美术课堂中所学到的知识设计安全标识。

通过课前收集的各种安全标识的欣赏、介绍、讨论，学生对安全标识有了一个更加全面和深

刻的认识，这在他们的设计图上面已经有了很好的体现，他们知道了安全标识要用比较亮的颜色，


这样才能够引起人们的注意：安全标识是为了提醒大家注意各种安全，因此要做得简单易懂，每一个图案都有其特定的含义。

在教学过程中，课堂气氛不够活跃，学生出现一问无人应

二、反思教学过程

答的情况。这很不利于学生对本堂课的学习，没能很好的调动学生的学习积极性。教学过程中对学生的鼓励性语言不够，每个过程的衔接不够自然，生动，

作为教育工作者，我们都深深的体会到安全责任重于泰山，所以在我们的日常教学中无时无刻不在强调安全教育，面对这样的一个教学内容，很自然的就让我想到这是在美

三、反思教学效果

术课中对学生进行安全教育、让学生学习安全常识的好机会。所以在教学中贯穿安全知识，可以更好的让学生适应并产生安全很重要的共鸣。所以通过欣赏，动手制作练习等方式可以更好的让学生认识安全标识。



因此，在设计这节课的时候，我就将重点放在同对学生进

四、教学改行安全教育的结合上面来，让学生在认识安全标识、学习进措施

设计安全标识的同时，无形中接受一次很好的安全教育。

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