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高校学生网格化管理模式探究
作者：许慧琼
来源：《北方文学》2018年第23期
摘要：如何发挥网格化的管理理念在高校学生管理中的作用，建立一套行之有效的高校学生网格化的管理模式，已经日益成为高等教育学生管理工作的一项重要研究课题。 关键词：网格化管理；高校学生管理；管理模式
本文将从高校学生管理中存在的问题、高校学生网格化管理模式的应用、高校学生网格化管理工作应注意的问题这三个方面进行分析。紧密围绕“为了一切的学生，为了学生的一切，一切为了学生”的发展理念。 一、高校班级管理中存在的问题
近年来，随着我国高等教育的扩招，普通高校中学生管理的问题也越来越突出。究其原因有以下几个方面：1.学生自我意识增强，难以统一管理。目前的在校学生普遍是95后，95后大部分是独生子女，这个年龄群体的大学生普遍表现出自我意识较强、缺乏集体观念、难以服从管理的特点。因此造成班级缺乏凝聚力。2.班级普遍学风不浓。网络的迅速发展使得95后的大学生把更多的精力用到网络上，他们对新态文化的关注远远超过对传统文化的关注。对网络的高度关注导致大量“低头族”的出现，从而造成高校的班级中出现班风和学风不佳的问题，对于高校的学生管理工作不利。3.班委职能分工不明确。目前在班级的管理中，班长和团支书负责了班级的大部分工作，导致其他班委出现较多空闲现象，造成其他班委以及班级同学对于学生工作的热情下降，更加重了班长和团支书的工作压力[1]。 二、高校学生网格化管理模式的应用
网格化管理模式作为高等教育高校学生管理的新型管理模式，可以在各方面对高校学生管理工作进行探索与实践。在高校学生管理工作中推行网格化管理模式，就是坚持以学生为本的管理理念，基于对传统高校学生管理模式的重新研究设计，以提高高校学生管理的工作成效，加强管理资源的整合配置，加快信息的传递，落实逐级责权为目标和要求，建立全员共同合作育人的管理机制[2]。网格化的管理模式可以在高校学生的思想政治教育工作、党建工作、安全管理、学业发展管理等方面进行探索与实践，能够为高校学生管理工作机制和模式创新提供宝贵的经验。以下是网格化管理模式在几个重点方面的探究与实施。 （一）学生层级的网格化管理机制
学生层级的网格化管理机制以系部为基础来构建，每个系部独立管理。分别构建横向的年级管理单位、纵向的专业管理单位以及辅导员特色专项工作单位。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/acc916bf66ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb4e.html
2022-04-20
