美、审美、美育议论文写作指导 (教师版)

2023-03-25 10:34:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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美育,议论文,审美,写作,指导
议论文高频主题——美/审美情趣/美育 写作指导及素材积累

一、美育是什么?

1、联系现实生活,列举生活中包含“美、审美、美育”的现象,或者是远离“美”,审美缺乏、违背美育原则的现象。

缺乏美、背离美的现象:①学校家庭教育重视智育,重视文化学习和高分,忽视艺术美、劳动美的教育体育艺术课程被挤压、侵占。②公众场合不守秩序,不顾礼仪文明的现象,如高铁上拖鞋、霸座、不文明旅游等等。③整容年轻化现象,整成网红脸。④庸俗、恶俗、低俗、媚俗的文化趣味。比如,恶搞文化名人——杜甫很忙,抗日神剧和历史神剧大行其道,一些网络直播内容粗俗,个别网红主播存在恶俗行为,为爆红无下限的行为……⑤各地城市街头大量的丑陋建筑。⑥市场上充斥着的粗制滥造的商品。公共设施各种反人性的设计一部分富起来的中国人,在世界各地豪放地买买买,却常常不识美丑但求名牌。这些都是缺乏审美的低级文化趣味的表现。

包含美、拥抱美的现象:美丽的自然风景、美丽的人文景观、日常生活中的审美趣味、崇高的精神道德审美(共和国勋章、感动中国人物等等)艺术审美(音乐、绘画、建筑、雕塑、体育、舞蹈、电影……)文化审美(优良的文化滋养)



2、概念内容阐释

①美育指培养健康的审美观,发展鉴赏美和创造美的能力的教育

②美育要通过各种艺术以及自然界社会生活中美好的事物来进行。主要包括艺术(文/音乐/绘画/建筑/戏剧/舞蹈/电影等)、自然美、科学技术美、社会生活美、劳动美

③美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育。不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励精神,温润心灵。

④美育本质上是生命价值或意义教育

二、美育的意义价值(为什么要推行美育?)

按照影响力范围设置法,思考审美和美育对个体、社会、人类的意义。

美育,提升素养,提升境界,培养情趣,陶冶情操,塑造人格,抚慰/润泽/净化心灵,培养积极进取的人生态度,消沮人的卑劣的欲望,消除自私的界限,超越个人利己狭隘的观念,促使人养成宁静而坚毅的精神,使人发现美、欣赏美并创造美,激发人们对自然的热爱和敬畏之情,促进人的全面发展,使人生丰富而有意义。(个体)

高雅的审美,有利于解决人类危机,尤其是人与自身,人与自然的矛盾关系。 高雅的审美,促进人际交往,进而促进社会的和谐,缓解矛盾。社会

三、如何培养审美情趣、发展美育?(怎么办?解决路径和方法) 从个体、社会、学校教育等方面去寻求突破。


去功利化;远离浮躁,慢慢欣赏;从文化中汲取养料;亲近自然;美是多元的,丰富的,避免单一的、病态的审美。大力开展美育教育,培养全面发展的学生。



四、论据素材 1、说理论

①无审美力者必无趣。(木心)

②没有审美能力是绝症,知识也解救不了。(木心) ③为美而献身,比为面包而活着要幸福得多。(爱默生) ④假如你有两块面包,你得用一块去换水仙花。(穆罕默德)

⑤从我们的心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。(卢梭) ⑥生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。(罗曼·罗兰) ⑦美是一种没有目的的快乐。(美是超越功利的)(德·康德) 宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。(苏东坡)

持实用的态度看实物,它们都只是实际生活的工具或障碍,都只能引起欲念或嫌恶。要见出事物本身的美,我们一定要从实用世界跳开,以“无所为而为”的精神欣赏它们。(朱光潜《谈美》



2、事例论据

论据120194教育部印发文件,明确提出,各高校需要把艺术课程与实践纳入必修课范畴,并实行学分制管理。让美的元素进入学校,以美育回归帮助社会扫除“美盲”



论据2 雕塑家许鸿飞:打造不一样的美

人人以瘦为美,雕塑家许鸿飞却发现了“肥女”鲜明的美,并坚持创作自信、幽默、快乐的“肥女”雕塑。他的“肥女”雕塑系列诞生于市井,生活气息浓重,表现形式简单直白。为此,他不断地考察、体验不同地域文化,积累素材,进而创作作品。这些“肥女”雕像或轻抚裙脚、或轻快跳跃、或热情奔放。这种对艺术的追求也得到了世界的认可。他的作品被许多国家和地区的博物馆收藏。许鸿飞说:“美有很多种,不能把美局限于一种状态。当带着欣赏的眼光跳出固有的思维框架,不仅可以寻找到不一样的美,还能在寻找中锤炼品格,涵养生命,滋润情怀”



论据3:翻译家林少华随笔集《异乡人》,其中有个细节 “某日早上,我悲哀地发现,大弟用叫‘百草枯’的除草剂,把院落一角红砖上的青苔喷得焦黄一片,墙角的牵牛花被药味儿熏得蔫头耷脑。问之,他说:‘青苔有什么用,牵牛花有什么用,吃不能吃,看不好看!悲哀之余,为了让他领悟青苔和牵牛花的美,我特意找书打开有关图片,像讲课那样兴奋地讲了不止一个小时。不料过了一些时日,他来园子铲草时,还是把篱笆上开得正艳的牵牛花利利索索连根铲除。我还能说什么呢……”




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