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任务型教学法在高中英语语法教学中的应用
作者：王扬州
来源：《作文成功之路·中旬刊》 2014年第11期
江苏省新沂市第冲学王扬州
【摘要】
语法教学是高中英语教学的重点，也是高中学生英语学习的难点之一。语法一直以来都是我国英语教学工作中忽略的一点，在英语使用力度越来越强的今天，加强英语语法教学已经成为高中英语教学改革必不可少的一个环节。如何才能提高高中英语语法教学的效率与质量，是当前高中英语教师所关注的重要问题。任务型教学法在高中英语语法教学中的应用，对于学生语法学习目标的明确以及方法的确定有着积极的作用。因此，本文以任务型教学法在高中英语语法教学中应用为题，对高中英语教学中任务型教学法的应用策略进行分析。
【关键词】
任务型教学法高中英语语法教学应用策略
一、利用趣味型任务，引导学生开展英语语法学习
学习兴趣对于学生的英语学习行为来讲，是一种内在动力。具有了学习的兴趣，学生会将更多的精力放在英语学习活动中，也会将自己更多的关注给予给英语学习。当学生具有学习兴趣，学生会带着探究的心情对英语学习内容进行审视。利用任务型教学法引导学生进行英语语法学习，教师要关注英语语法学习任务的趣味性，从而对学生的英语语法学习兴趣进行激发，让学生参与到英语语法学习活动当中来。在高中英语学习内容中，几乎要学习英语的所用语法规则。教师在进行任务的制定时，要从教学内容实际出发，尽自己所能，为学生设置兴趣性较高的学习任务。
比如在学习有关于定语从旬的相关英语语法知识的时候，教师需要从定语从句的教学目标出发，为学生安排具有一定趣味性与新奇性的学习任务。在高中阶段，教师要引导学生对定语从句的规则进行认识，具有定语从句的应用能力。教师可以将看电影作为一项英语语法的学习任务，这个电影的长度要适中，教师可以剪辑一些具有定语从句台词的电影片段，让学生在看电影，理解台词的时候对定语从句的格式加以熟悉。之后，教师可以让学生利用与电影台词类似的定语从句对电影的内容进行表达，对自己的观后感进行表达。这样的高中英语语法学习任务十分受学生欢迎，它正对高中学生的胃口，有利于高中学生语法学习积极性的提高。
二、利用合作型任务，引导学生开展英语语法学习
合作型任务是任务型教学法在高中英语语法教学中进行应用的重要任务类型。教师利用学习任务的制定，让学生以小组为单位进行合作学习，在小组内就英语语法学习进行交流与沟通，有利于学生互相帮助，共同进步，一起解决英语语法学习中的问题。在高中英语语法教学时，教师要考虑到每一位学生在英语语法学习方面的不同，学生的英语水平以及语法学习能力差异等等。教师要为学生设置具有合作性的英语语法学习任务，让学生建立起合作学习的意识，促进学生在合作中高效地进行英语语法的学习。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/acc52098ca50ad02de80d4d8d15abe23492f0367.html
2022-03-24
