三年级美术《多彩的民间美术》教学设计

2022-06-01 13:20:27 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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课题多彩的民间美术教时 2课时

教学目标

执教日期

一、教学目标

知识目标：初步了解民间美术的基本特点，民间美术和其他艺术的区别。能力目标：初步学习欣赏民间美术的基本门类，能从形象、色彩，寓意、用途等方面对民间美术进行评述。

情感目标：通过对中国古今各地民间美术作品的欣赏，提高美术鉴赏力，加深对民间美术的理解。在对民间美术作品观察、研究、评述过程中，引导学生感受作品的外部形态美。感悟蕴含与作品的内涵美，从而发展学生的审美能力和人文素养，培养学生对祖国大家庭的关爱，树立对民间美术继承和发扬的观念。二、制定依据

1.内容分析:《多彩的民间美术》一课属于“欣赏.评述”领域的学习内容，《美术课程标准》中队与本学学段学习领域制定的学习目标是：“欣赏民间优秀美术作品，了解有代表性的美术作品，通过描述、分析与讨论，用简单的美术术语对美术作品的内容与形式进行分析，表达对美术作品的感受与理解”。 2.学情分析：

学生已欣赏过一些中国传统民间美术作品、摄影作品、创意设计作品等，对中国民间美术文化遗产、门类形式、优秀美术作品以及艺术家均有所了解和感悟，因此学生该课内容并不陌生，学生通过学习、欣赏，使学生进一步感受民间美术的特点，也引发了进一步学习的兴趣。

教学过程

教学环节

教师活动

第一课时：

导入本课

2、初步了解图案的吉祥寓意：

引出课题：多彩的民间美术一、探究阶段 1.看书，提出问题：

安

猫？蝴蝶？

为学生深入浅出的重组教材，将

学生寻找特点不同的民间美案，说出它们时出示，便于学生

比较观察、发现不同、体会美感。

学生活动学生认图

设计意图培养学生运用

1、播放中国民间美术简介，案，鸡-吉祥多种途径获取相关

鱼-有余知识的能力，同时花瓶-平为课堂教学做准

备。

交流式导入

核心过程进

书中向我们展示了许多民间吉祥图案？

代雕塑、外国古代雕塑与现代雕塑四大类。 2.整理收集的资料。

美术作品？它们上面有哪些各种吉祥图术作品放在一起同分成中国古代雕塑与现的寓意

请学生将自己收集的资料按要求分类。 3.分析作品：民间剪纸的特点：有哪些吉祥图案？图案的特别之处，夸张地艺术特点；艺术性与实用性的结合第二课时：

品展示的不同美感。

小组讨论，深

为学生深入浅出的重组教材，将特点不同的雕塑作品放在一起同时出示，便于学生比较观察、发现不同、体会美感。

尝试运用所学

1、同一主题，不同形式的作入了解民间美知识进行评述。

主题探究

术的特点，根

2、分组讨论生活中的狮子、据相关问题学老虎和民间美术中的狮会总结子老虎的差异。 3、民间美术作品都用了什么颜色。

4、谈谈民间美术的美感。

学生探究练习作业设计板书设计

用文字描述民间作品，训练学生的评述能力。试一试利用剪纸的方法进行创作设计，体现民间美术的特点。多彩的民间美术

民间美术的特点剪纸年画刺绣玩具雕塑

欣赏书中作品：

学生整理自己

学生通过练知识。

请你选择一件作品，和的收获和体大家说一说它的特征，从形会，以组为单途等方面评述

象，色彩，图案，寓意，用位进行交流。习，扎实掌握纯度

教学反思