浅谈作文教学突显学生的自我教育

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浅谈作文教学突显学生的自我教育

作者：韦维

来源：《中学课程辅导·教学研究》2013年第30期

摘要：自我教育是指个体根据社会的要求和自身发展的要求，发挥主体的自主性，有意识地把自我作为教育对象，以提高和完善自我素质的活动。作文教学是发展学生自我教育的有效途径。

关键词：自我教育；学生；作文教学

中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）30-0006 一、何谓自我教育

自我教育是指个体根据社会的要求和自身发展的要求，发挥主体的自主性，有意识地把自我作为教育对象，以提高和完善自我素质的活动，自我教育是在自我意识的基础上自我认识、自我监督、自我控制、自我管理、自我改造和自我修养。自我教育实质上就是受教育者自己教育自己。

前苏联教育家苏霍姆林斯基指出自我教育的重要性，他认为：“只有能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”他还说：“只有当他学会不仅努力地认识周围事物和现象，而且努力地认识自己的内心世界的时候，只有当他的精神力量用来使自己变得更好、更完善的时候，他才能成为一个真正的人。”由此可见，教育所应做的是促使学生进行自我教育。 鉴于此理论基础，笔者认为写作对发展学生的自我教育将是终身裨益的。这就是笔者想谈一谈作文教学要突显自我教育的缘由。 二、自我教育对学生的重要意义

中学生正处在生长发育阶段，自控力和自觉性不强，加上生活在经济发达、物质生活水平较高的环境中，思想上、心理上呈现出特有的复杂性。教育者要求他们自觉主动地养成规范的好品质、好行为，就必须强化学生的自我教育。阿尔温·托夫勒说：“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人；别人的教育必须成为这个人自己的教育。如此，人才能通过各种经验学会如何表现他自己，如何和别人进行交流，如何探索世界，而且学会如何不断地——自始至终地完善自己。”所以，教师要立志点燃学生自我教育的明灯。

作文教学就是一个有效的途径。我们知道“文以载道”的真理，它以其特有的人文性影响着学生的成长。苏教版七年级上册第一课《为你打开一扇门》里的一段话这样说：“文学是人类感情的最丰富最生动的表达，文学作品对人的影响是潜移默化的，亲近文学，阅读优秀的文学

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