执子之手,与子偕老执子之手与子偕老含义

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执子之手,与子偕老执子之手与子偕老含义

死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。――题记 说到与《作文周刊》的相识相知相恋，对我而言是非常有意义的。 那是若干年前的事了。当时的我，自以为是个“菜籽”，当然，别人也这么说。用范进的话来说：“宗师说我的火候已到，应该中举的了。”可是就是发表不了文章。一位老师劝我说：“文学这个东西，就像容器里的水。不能光想里面有多少了，而是要不停地往里倒，也就是不断地读书积累。到了一定的程度，容器满了，再倒一点就漾出一点了。还是耐心一点往里倒吧！”

在以后的日子里，有时间的时候我就往我的文学容器里倒水，可也总不见往外漾。在自信心受到打击后，我就想，要么是我的容器太大，要么就是我倒得水少，还有一种可能，那就是我的容器漏水。算了，此路行不通，我就另寻路――自己发表不了文章，就鼓励、指导学生发表。于是，我指导学生写作文要先有生活，再有文采，然后有文章。文章有了，往哪里投？别人是牛儿吹不起就选鼠――从小处吹起。我们单选大的――往《作文周刊》投。没想到，几经栽种终有回报，一名学生的作文终于发表了。尝到了甜头，我们的信心更足，不断地总结写作心得，再写作。再以后，当然是捷报频传了。《作文周刊》成了学生们作文水平的试金石，当然也是大家阅读的抢手货。在此，我感慨地说一句：《作文周刊》，执子之手，与子相悦。 在与编辑老师的交流中，他和我说，像我这样一个学校培养出这么多小作家的实在不多见，可见作文教学与指导有一定的独到之处，为什么不拿出来让更多的同学和老师受益呢？《作文周刊》就是这样一个供大家交流与共同提高的平台。我说，我行吗？以前我写了好多，都是石沉大海。编辑老师也同样跟我说了往容器里倒水的道理，并指出现在也许就是倒一点溢一点的时候了。


在编辑老师的鼓励下，我的处女作《三次修改，打造靓丽作文》终于与大家见面，当然，其中也有编辑老师的修改润色。随着时间的推移，我的多篇作文指导性文章在《作文周刊》及其他教研性刊物上发表，如《作文教学研究》《滨州教育》。我在全县同行中也渐渐地小有名气了。

回想自己的成长之路，实在是得益于与《作文周刊》的相识相知相恋。我真心希望，同学们作文水平提高的领路人――《作文周刊》越办越好，让更多的人与《作文周刊》携手，共同进步，走向繁荣。在此，我想借用《诗经》里的话来表达我的心声：《作文周刊》，执子之手，与子偕老。

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