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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
归嵩山作 王维
清川带长薄,车马去闲闲。 流水如有意,暮禽相与还。 荒城临古渡,落日满秋山。 迢递嵩高下,归来且闭关。
【注】①这首诗是王维仕途失意、辞官归隐嵩山途中所作。②长薄:绵延的草木丛。③迢递:形容山峰高远的样子。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.颔联运用拟人手法,以“如有意”和“相与还”赋予流水和暮禽人的情态,仿佛它们对诗人有深长的情意,在和诗人结伴而归,表面写物,实则写人。
B.颈联运用寓情于景的手法,两句十个字,写了四种景物——荒城、古渡、落日、秋山,构成了一幅具有季节、时间、地点特征而又色彩鲜明的图画。
C.尾联前句交待归隐的地点,点出题目中的“嵩山”二字;后句“归来”,写明归山过程的终结,点出题目中的“归”字。
D.整首诗作者随意写来,不加雕琢,却又写得真切生动,含蓄隽永。方回说:“不求工而未尝不工。”正道出了这首诗不工而工、恬淡清新的特点。
③
②
①
16.这首诗写得极有层次,随着归山途中景物的转换,作者的心情也有所变化。请简要分析概括。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共1小题6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)韩愈的《师说》文末用“好古文”点出了李蟠的文章爱好,而“ ”则说明了李蟠的儒学素养。同时还以“ ”一句,交代了作者写作此文的直接原因。 (2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹当年刘义隆草率北伐,希望能够“ “ ”。
(3)《琵琶行》中琵琶女在正式演奏前调弦试音的过程就已经“ ”,在她弹奏之后,“ ”道出听者仍沉浸在音乐的境界里,让大感慨“此时无声胜有声”。 15.B(“色彩鲜明”错,颈联景物充满了黯淡凄凉色彩)
16.①首联颌联中,去闲闲如有意相与还,体现了作者安详闲适、悠然自得的心情。②颈联中,荒城古渡落日秋山,构成了一幅萧瑟、荒凉的秋景图,烘托出作者越接近隐居地就越发感到凄清的心境。③尾联中,归来且闭关,写归隐后的心情,表示要与世隔绝,不再过问世事,最终点明辞官归隐的主旨,这时感情又趋向闲淡平和。 17. (1)六艺经传皆通习之 余嘉其能行古道 (2)封狼居胥 赢得仓皇北顾
(3)未成曲调先有情 东船西舫悄无言
”,但结果却是
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