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2016年学考语文试题计划设五个大题,
第一大题还是5个选择题:字音、字形、成语、病句、名著; 第二大题古诗文阅读:课内文言文、课外文言文、诗歌阅读; 第三大题是语言运用,这是新增的;
第四大题现代文阅读,去掉了1篇,仅剩1篇; 第五大题作文。总题量不变。 具体变化:
一、字音字形成语题,考查范围向课外全面延伸,不再局限在课内。
考查原则:常用。
二、名句名篇默写,只考古诗文,不考现代诗文。 考查方式:1.简单背诵,上下句填空;2.设置语境填空。 三、增加语言文字表达试题,就是语言运用试题。
考查内容:1.扩展语句,压缩语段;2.常用修辞手法;3.语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。放在第三大题,10分,设3个小题。考查生活中的语文,考查运用。
四、文言虚词18个全部纳入考试范围,不限于以前的8个。而且,增加“用法”,以前只考“意义”,现在是“意义和用法”。
五、现代文阅读,改为选考。注意是选考,不是选做,就是命题
人选其中一种文体进行命题,哪种文体不一定。现代文阅读题
还剩一个文本,5个小题,20分。 变化原因
一、增加语言文字表达题的理由 1.课程标准的要求。
2011版《课程标准》“课程性质”中说,“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。应该着重培养学生的语文实践能力。里面论述强调实践、运用的地方很多,不一一列举。2.教科书的引导。每册课本六单元中有四单元设置综合活动,也正是强调这一点。3.现有考试内容中,语言运用和表达考查较少,应该加强。4.适应网上阅卷的要求。语言文字表达题可以限字数。
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