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培养良好的习惯； 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
学习英语好榜样
亲爱的品德和生活科兼英语科焦友谊老师，
您好！
我是1年级2班万恩隆（English Name is Eton）小学生的家长，非常感动地收到并认真地阅读了您的2封信，我们荣幸地觉得孩子得到了一位既有责任感又有执教理念的老师，幸福的感觉身与同焉。
一天天的伴随着孩子的成长，突然间也到了他读小学的时候了，虽然我们自己小学的记忆由在眼前，还是不得不面对小不点不可阻挡的成长。社会的发展和环境的变化使得他们变得比我们更聪明，更有主见，当然也更敏感（缺少抗压力的辅导和培养）。然而人生成功或无悔的核心价值至少在目前我认为还是相同的:幸福。为自己幸福，让他人幸福。在此我们真诚的对你的用心和努力说声谢谢。
我想，从现在开始，小ETON 就要开始他全新的学习方式了。我不能忘记以前每天给他讲的娓娓动人的故事，想增加他的逻辑思维却造成他不喜欢自己读书的问题；我不能忘记以前带他见外国朋友的窘事，想增加他的胆量和礼节却也造成他无所顾忌和投机取巧的问题；我不能忘记带他走马平川，爬山涉水的乐事，想增加他的自然知识和见闻却造成他凡事刨根问底，固执己见的问题；很遗憾本着良好的出发点，我们并没有交给学校一个让人省心省力的孩子，但是由于有你及如你一样心细和富有责任的好老师，我们一定配合你们的指导，培养良好的学习和生活习惯。我们有信心帮助孩子健康茁壮的成长。
或许每一对父母都想并且都在竭尽全力的想培养自己的孩子出类拔粹，但是我们没有抱如许的期望，因为我们认为快乐的学习比出类拔粹更幸福。认真的看了下小不点所有的课本及其他练习手册。我感到如下学习的任务可能是我们的培养孩子成长的重要目的：
1，提醒学生遵守时间观念，养成准时守信的习惯。
2，达到准时守信的目的，需要培养孩子有计划的提前安排自己的时间。
3，培养孩子了解和复习自己每天学到的知识节点，并进行督促有计划地独自完成学习的任务。
4，杜绝拖沓的学习作风，杜绝早三暮四的学习态度。
5，鼓励孩子保持正确的荣誉观，克服失落情绪，保持积极向上的快乐心态。
具体到英语学习上，我们的督促目标如下；
1， 串解“题材-功能-结构-任务”的原则，培养孩子处理和执行“学习功能知
识节点，运用题材技能；锻炼听，指，读的语音综合方法；”以养成英语学习的可持续性发展的良好习惯。
万恩隆学习家庭互动记录（1年级） 英语学习 1/2
培养良好的习惯； 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
2， 遵循学习的可操作性原理，强化从学说句子开始，锻炼沟通运用能力；然后
再认词和写句子，为了作到让孩子对书本的整体性把握，我们建议同时或者及时提醒孩子认识和熟悉一些基本的单词，如年月日，星期，老师，同学等，如：CONTENTS/UNIT/MODULE/LISTEN/POINT/SAY/FIND/PRACTISE/REPEAT等等，要让小朋友和家长都养成不遗不漏的读书习惯，学习开发和生活彼此关联的场景题材。
3， 坚持知识的掌握就在细节的重视或者叫知识点的重视上。贯彻培养孩子学习
和使用知识的节点或者加强孩子的细节的判断和处理能力的习惯。具体从督促孩子坚持听-指-读课文6-8遍开始。从抄写《学生用书》后面的单词和开发生活中场景题材开始，实行同步奖励措施。
4， 坚持检查ETON的《学生用书》，《课堂活动用书》，《学生同步练习》，保持同
老师的探讨和沟通，去旧迎新，把孩子培养成有良好学习和生活习惯的学生。
再次，谢谢您的用心和提醒。 致
教安！
陈丽（万恩隆的妈妈）
2011-9-11
万恩隆学习家庭互动记录（1年级） 英语学习 2/2
本文来源：https://www.wddqxz.cn/ac3234d2c1c708a1284a445c.html
2022-03-22
