安全合理使用手机教学设计

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安全合理使用手机教学设计



教学目标：

1.正确认识手机的利与弊 2.如何安全合理的使用手机 教学过程： 一、导入

“真心话大冒险”，老师PPT展示图片，同学们看图片“对号入座”，你是不是也离不开你的手机？“你的手机都用来做什么”“你的手机安全吗”引出课题“安全、合理使用手机”（板书）

二、手机便利之处

1.思考：你的手机都用来做什么？

微信、QQ、发短信、拍照、上网、玩游戏、购物…… 2.手机还有哪些作用？ （1）给家人、亲属报平安 （2）上网查找学习资料

（3）遇到危险，向外界求助 （4）记录、交流、分享学习经验 3.师小结：

移动支付越来越便利啦，不用带现金出门，只要用手机扫一扫就可以解决所有问题。对于聋人来说，还可以作为笔谈的工具，与健听人交流，例如：问路、问诊、购物、乘车·····

三、手机的弊处

1.手机也是把双刃剑，给生活带来便利的同时也带来弊端。请同学们思考手机的弊端有哪些？

明确：长时间玩手机，影响休息；沉迷微信、QQ聊天；沉迷手机游戏；青少年正处在成长发育阶段，手机辐射的危害比成年人更大。 2.手机辐射的危害 明确：（1）长期使用手机，大脑会吸收电磁波，增加患脑瘤的风险。

（2）手机电磁波损害眼球晶状体，会造成眼睛提早老化，比如生成白内障、眼癌、角膜炎等。

（3）手机电磁波降低骨骼密度，导致骨质疏松。 （4）手机表面的镍材质引发手和耳朵的皮肤炎。

（5）手机辐射刺激大脑紧张神经，导致人不能进入深度睡眠，影响睡眠。 3.手机使用弊端：

（1）影响学习成绩、扰乱课堂秩序。 （2）导致社交能力下降。

（3）沉迷电子游戏、容易攀比。

（4）手机辐射损害皮肤、影响神经系统 （5）影响生物钟、导致近视。 4.如何合理使用手机： （1）上学期间不带手机。 （2）不玩手机游戏 （3）不长时间使用手机






（4）不躺在床上看手机 （5）同学间使用手机不攀比 四、安全使用手机

网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。

1. 案例：今年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉OK厅与网友见面，被网友在饮料中下了迷魂药，昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。 2.手机扫码骗局

（1）商场超市经常有扫二维码送礼品的活动

真相：实际上，这是对某些产品的推广。扫码后还需填写个人身份信息等，这种扫码方式就有可能导致个人隐私泄露。 （2）拉粉求支持

真相：这种骗术常见于公交站等地方，骗子往往会主动请路人帮忙扫码，理由多为“初创企业、做活动”。这些二维码可能带有病毒，一旦扫描并安装，钱财存在被盗刷的风险。

3. 防骗妙招：

骗子常把头像、网名改得与官方账号类似还发一些链接引导用户点击稍不注意就会上当受骗。

警方提醒：不要随便点开链接只要是可疑网址，一律不要点！不要随意下载链接软件更不要提供或录入银行卡账号、密码等涉及财产安全的重要信息！ 五、全国青少年网络文明公约 要善于上网学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 六、课堂小结

希望同学们安全合理手机和网络，在学习上取得更大的进步！！！

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