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《雨花石》
教学目标:
1.通过学唱和欣赏《雨花石》,学习革命先辈勇于献身、无
私奉献的精神。
2.通过学习歌曲《雨花石》,了解歌曲中倚音的应用,能用
深情的歌声表达歌曲的情感。 教学重、难点:
1.学唱歌曲《雨花石》,把握好相似乐句、倚音、休止符的
演唱与运用。以情感为线,引导学生用歌声表达出歌曲的情感。
2.通过学习,让学生牢记革命传统,懂得今天的幸福生活来
之不易,要好好珍惜。 一、律动导入
同学们,这节音乐课老师要带大家去旅游,你们高兴吗?(生答)让我们在《中国人民解放军进行曲》中,迈着整齐的步伐,踏上我们的红色之旅吧!
二、旅程第一站:南京雨花台 1.聆听并熟悉歌曲
(出示图片)今天我们红色之旅的第一站是:南京雨花台。 师介绍:南京雨花台是为了纪念“南京大屠杀”而建立的,有许多烈士都葬在这里。新中国诞生之前,数以万计的革命者、爱国人士、进步青年学生被反动派杀害于雨花台,那里的每一寸土地都浸透了革命人民的鲜血,革命志士用鲜血铺出一条走上光明的道路。雨花台的地底
下蕴藏着无数有神气光彩的小石头,称为“雨花石”。(课件)雨花石形态各异,晶莹剔透!它们虽然不是红的,但人们始终认为雨花石是因为洒满了烈士们的鲜血才变得可爱、美丽,很多人珍藏它就像珍惜自己的生命一样!也使得“雨花石”成了中国人民缅怀先烈的一种象征。今天,老师给你们带来了一首歌颂雨花石的歌曲,同学们想不想学呀?好,接下来请同学们跟我一起走进这首《雨花石》。 出示歌曲《雨花石》。
师:同学们听的都非常的认真。下面请同学们再次聆听,这次聆听带着问题:1.找出歌曲较难的节奏型. 2.学习歌曲
教师范唱《雨花石》同学们,这首歌好不好听呀?那你们想不想学习这首歌呀?别着急,这就跟老师一起来学习这首《雨花石》
下面跟老师一起演唱一下谱子,然后填词。老师范唱,你们来模唱。(重难点再次强调)
老师现在有几个问题需要大家小组讨论一下; 1. 整首歌曲分为几个乐段? 2.我们应该用什么样的情绪去演唱?
整首歌曲的情绪我们都已经掌握,现在让我们带着这样的情绪齐唱一遍,让老师听一听谁的情绪最饱满。 3.创编活动
旅程第二站:革命烈士纪念馆
师:我们在雨花台深情缅怀烈士后,又来到了我们“红色之旅”的第二
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