大班韵律活动《玩具奇妙夜》

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大班韵律活动《玩具奇妙夜》

音乐组

一、设计意图：

本次大班韵律活动《玩具奇妙夜》是在主题“奇思妙想”的背景下生成的一节原创活动。“玩具奇妙夜”本身就是一个天马行空的设想。该活动的音乐节选自《柠檬树》，节奏鲜明、欢快，通过创设玩具城的情境，感知音乐的变化，让幼儿在音乐中结合情境，从进入玩具城到参与玩具城的舞会，增加音乐活动的趣味性。

二、活动目标：

1.在“奇妙夜”的情境中，能够跟随音乐的节奏进行动作表现。 2.积极参与奇妙夜活动，感知活动的趣味性。 三、活动准备： PPT、音乐 四、活动重难点：

1.重点：能够跟随音乐的节奏进行动作表现。

2.难点：能够跟随音乐的节奏用肢体动作表现玩具奇妙夜。 五、活动过程： （一）探秘玩具城 1.拍手感知音乐节奏

——孩子们，今天我们要一起探秘玩具城了，玩具城有一段好听的音乐，我们一起来听一听吧！（教师身体律动）


——这个音乐给你什么样的感觉呢？（原来活泼欢快的音乐会给你带来好心情）

——那我们跟着这段快乐的音乐动一动吧！（教师拍手）1 ——刚刚我跟着音乐做了什么动作？（拍和放）那我拍了几下呢？

——那我们去音乐里找找答案吧！（再一次感知）我拍了几下呢？2

2.走路感知音乐节奏

——那我们站起来一起试一试吧！（教师哼唱一遍做一遍）跟着音乐一起来吧！（原地）

——你们发现了什么？

——我们走走走走停，我们一起来试一试吧！（教师哼唱一遍） ——我们跟着音乐来吧！（第一次站着集体走）3

——我们到了玩具城的大花园，我们绕着花园走一走吧！（绕大圈走）（走完点评：你们真棒都能跟着音乐往前走；我们要进入玩具城，要跟着音乐一下一下走。）4

——那我们再来一次吧！（慢慢撤退，在不好的小朋友旁边指导）5

3.玩具动作

——进入到玩具城，如果你是玩具你会摆出什么造型？我们一起来试一下！（1234变）再来一次！

1.原地

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