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科学教案
教师:
活动名称:水的三态变化(中班)
活动目标:1、引导幼儿体验探索与发现的乐趣。
2、发展幼儿的观察力,提高观察的坚持力。 3、帮助幼儿理解故事内容,了解水的三态变化。 活动准备:故事录音、冰块、热水、盆、
活动过程 教师活动 幼儿活动
欣赏《玻璃上的的冰花》儿童故事,引出今天活动的主题: 水的三态:冰,水,水蒸气。 教师提问: 幼儿回答:
1、 小朋友们冬天我们早晨起床时在玻璃上看到的花是1、 冰花!
什么花啊? (对,是冰花,它们都是冰。) 2、 那么小朋友们知道为什么吃完饭后,玻璃上的冰花就2、 摇头不知道 或 融化了。
不见了呢吗? 等 3、 既然小朋友都不能确定冰花为什么会不见的,那么让3、好!
我们一起来做一个活动,看看冰花是怎么不见的好 吗?(小朋友们看老师给小朋友们带来了什么? 老 师这儿也有一个冰花,小朋友们看漂亮吗?”(漂亮)
“我的冰花里面还藏着小玩具呢?你的冰花里面藏着放太阳下晒,用手捂。。。。。。。。 东西了吗?”(有) “怎样才能将冰中的小玩具取
出来?幼儿想出各种办法,教师小结。然后请幼儿将幼儿将冰放入水中,发现冰变小冰放入盛有热水的盆中观察。) 了或消失了! 4、 小朋友们将冰放入水中,发现冰变小了或消失了!那
么哪位小朋友可以解释一下这是为什么呢?
(冰预热融化变成了水。所以消失了。小朋友们现在---知道了!冰花融化了。 知道为什么玻璃上的冰花消失了是为什么了吧!) 5、 小朋友们现在用一只手到盆中沾一些水,然后用力的水变少了,水没了!
吹,看看能发现什么现象? 6、 那么水为什么会没呢? -----各种说法。 (因为,水受热蒸发变成了水蒸气,所以消失了。因此
我们生活的周围一直充满着水蒸气。那么小朋友再想想-----水蒸气遇冷变成了小水滴。 水受热变成了水蒸气,那么水蒸气怎么变回水呢!) 老师问小朋友几个问题看谁最聪明! 1、小水滴被太阳公公晒着,变成了什么?-- 水蒸气 举手回答问题。 2、水蒸气在天空中遇到冷变成了什么? --水 3、小水滴在很冷的地方会变成什么? --冰
冰、水、水蒸气。这三种状态就是我们常水的水的三态。它们都是由水形成的。
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活动延伸:
1、幼儿观察阳光下的冰花。
2、请幼儿寻找日常生活中的三态变化。
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