手工小制作：制作风铃

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课 时 计 划

课 题

教学目的：

1、通过动手实践，使学生学会制作风铃的基本方法和技巧。在制作中逐步培 养学生在生活中去发现美、创造美的情趣。

2、引导学生发挥想象力，利用各种废旧物品做出有意义的东西。 3、通过设计和展示活动，能从中体会到变废为宝，废物利用的快乐。

环保小制作：制作风铃



重 点 难 点 课堂类型



制作风铃的方法与技能

如何利用废旧物品，发挥自己的想像力、创造力做出有意义的东西来

实践活动课

教学方法

实物展示法 适度讲授法 评价激励法

教(学)具

果冻盒、剪刀、针、彩线、彩纸、双面胶、小铃铛等。

教学手段

多媒体教学



教学进程：

组织教学：师生问候，开始上课。

讲授新课： 一、目标导学

1、出示用废旧材料制作的各种小饰品

同学们请仔细观察并猜一猜，它们是用什么材料做成的？（生自由回答）是呀，这些东西都是用废旧材料做成的，今天的这节课老师将带领你们一起体会


“变废为宝”的快乐。 2、板书课题：环保小制作。



二、自主学习：

亲自动手，制作风铃

1、师：同学们，生活中，你有过利用废旧材料制作小件物品的经历吗？

请举手说一说吧。

2、生举手发言。

3、师：同学们的创意真新颖，接下来我们一起来欣赏一些精美的变废为

宝的创作吧。

4、生伴随音乐欣赏图片。

5、师：看到这么多精美的制作，你们是不是也有一种跃跃欲试的感觉呀？

（是）接下来老师就教大家用果冻盒做一串漂亮的风铃。在制作之前，我们要先了解一下制作风铃的步骤：

6、教师边实物演示边用课件演示制作风铃的步骤。

（1）把彩纸按照果冻盒的大小裁好，卷成筒，用双面胶把贴在果冻盒

的里面。

（２）用彩线从果冻盒底部的中心位置穿过去，每穿好一个，线绳要

打结固定一下。

（３）在线的末端系上小铃铛。

（４）把穿成串的小果冻盒均匀地穿连在大果冻盒的四周，然后调整

位置，完成制作。



三、合作探究

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