三年级上《字典公公家里的争吵》课文原文

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三年级上《字典公公家里的争吵》课文原文

字典公公家里的争吵 作者：金逸铭

字典公公家里吵吵闹闹， 吵个不停的是标点符号。 看它们的眼睛瞪得多大， 听它们的嗓门提得多高。 感叹号拄着拐杖， 小问号张大耳朵，

调皮的小逗号急得蹦蹦跳。 首先发言的是感叹号， 它的嗓门就像铜鼓敲： “伙伴们，我的感情最强烈， 文章里谁也没有我重要!” 感叹号的话招来一阵嘲笑， 顶不服气的是小问号： “哼，要是没有我来发问， 怎么能引起读者的思考?” 小逗号说话头头是道， 它和顿号一起反驳小问号： “要是我们不把句子隔开， 文章就会像一根长长的面条。”第 1 页




学问深的要算省略号， 它的话总是那么深奥： “要讲我的作用么…… 哦，不说大家也知道。” 水平高的要数句号，

它总爱留在后面作总结报告： “只有我才是文章的主角， 没有我，话就说得没完没了。” 大家争得不可开交， 字典公公把意见发表： “孩子们，你们都很重要，

少一个，我们的文章就没这样美妙。 小朋友，你听了字典公公家里的争吵， 心里想的啥，能不能让我知道?

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