幼儿园儿歌苹果教案

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幼儿园儿歌苹果教案

一、教学目标

1. 2. 3.

能够听懂并唱出儿歌《小苹果》。 学会用手势模仿歌曲中的动作。

了解苹果的外形、颜色和味道，并能用简单的语言描述它们。

二、教学准备

1. 2. 3.

播放器。

暖身活动：做热身运动和唱一些其他的儿歌。 教学材料：苹果及相关图片。

三、教学步骤

步骤一：热身活动

• •

用热身运动放松孩子的身体。

唱一些其他的儿歌，如《小星星》、《小兔子乖乖》等。

步骤二：引入歌曲《小苹果》

• 用苹果的图片向孩子介绍它的外形：圆形的、红色的、带着一个小尾巴。

• 引导孩子观察图片后，提问：这是什么水果呢？它是什么颜色的？它的尾巴是什么样子的？

• 给孩子播放歌曲《小苹果》，并引导孩子跟唱，让孩子逐渐熟悉这首儿歌。

步骤三：教唱歌曲《小苹果》

•

逐句教唱歌曲，并引导孩子用手势模仿歌曲中的动作。例如： 1. 小苹果滚一滚（孩子用手模拟把苹果滚来滚去的动作）； 2. 一两个轻轻举起手（孩子举起手来）；

3. 大家一起来摇摆（孩子跟着歌曲的节奏左右晃动身体）； 4. 微笑着拥抱（孩子用手模拟拥抱的动作）； 5. 我爱你，送给你（孩子做送礼物的动作）。

教师可以多学几遍，加深孩子对歌曲内容的记忆和理解。

•

步骤四：讨论苹果的特征

•

让孩子看一些苹果的图片，了解苹果的特征。


• 等。

引导孩子对苹果的特征进行描述，如颜色鲜艳、汁水丰富、形状圆润

步骤五：总结和扩展

• • 究。

回顾整堂课学习的内容。

扩展：引导孩子去厨房做苹果儿歌活动，完成对苹果的综合认识和探

四、教学评估

• 教师在教学过程中观察孩子的表现，例如能否跟唱、手势是否正确等，并及时给予指导。

五、教学反思

• 在教学过程中，教师需要结合儿歌及相关图片进行引导，通过互动式教学方式来使孩子更好地理解和掌握儿歌内容。

• 需要给予孩子充分的时间，引导学生发掘和发挥自己的创造力，精心设计教学活动，创造出一个良好的课堂氛围，使孩子在轻松愉快的氛围下，不断发现困惑和疑惑，大胆地表达自己的心声，并分享与合作。

以上是幼儿园儿歌苹果教案，通过教授儿歌《小苹果》，让孩子在唱歌的过程中了解苹果的特征，既增加了孩子的知识，也促进了孩子们多角度的思考和交流。

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