制作旅游度假海报公开课教案(3)

2022-05-22 00:46:24   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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开课,旅游度假,教案,海报,制作
PhotoshopCS6课程教案

课程名称 课题名称 授课场所 授课班级

Ps图像处理 制作旅游度假海报

机房

2018计算机应用2

授课类型 授课时数 授课时间 班级人数

案例讲解 1个课时 2019.5.8



本书介绍了Photoshop CS6工具的基本操作方法和各种商业项目,包括图形的基本操作,选区的绘制和编辑,绘图工具的使用 ,调整图像色彩,图层的应用,形状和文字 ,通道与蒙

教材分析

版的应用,滤镜的应用,图形的批处理与打印等内容。按照“任务驱动”和“项目”教学法的设计思想组织教材内容,从案例入手,按照从感性认识上升到理性认识的过程介绍知识及技能,使用通俗 易懂的语言,由浅入深、由易到难地组织教学内容。

1 2018计算机应用2班已经掌握了ps的基础工具,具备了一定操作水平

学情分析

2 热爱ps软件,贴近生活,有强力的学习热情 3 喜欢设计,对平面设计方面有着浓厚的兴趣。 1 知识与技能

了解制作旅游类海报的方法 熟练掌握钢笔工具的使用方法

熟练掌握运用图层样式制作文字立体的效果

教学目标

2 过程与方法

通过学习制作旅游度假海报,让学生多了解平面设计,增长设计素养与灵感 3 情感态度和价值观

化学生的专业学习的意识,培养学生的学习兴趣,较强的操作技能

1 运用“渐变工具”制作渐变背景

教学重点

重点 难点

1 细致使用钢笔工具

教学难点

2 图层顺序和图像位置的调整

教学资源 准备 法学

案例教学法、演示法、练习法、协作学习

1 / 3

2 钢笔工具的使用 3 图层样式的使用

U盘、电脑、任务素材




教学环节



1 同学们,刚刚过去的五一假期大家玩的

开心吗?除了旅途中的美丽景色,大家有没有注意到那些景区旁边摆放的旅游宣传海报?还有我们在网络上看到的那些景区宣传海报。这些海报是不是看一

师生活动

教学方法 设计意图

引出制作本次课的内容;激发学生的学习兴趣

情景导入 23钟)

眼我们就可以知道,这个地方有什么好玩的,有什么好吃的,有什么好看的。我们来欣赏两个我们铜仁的景点宣传海报,梵净山景区,铜仁大峡谷。大家作为专业的计算机人才,而且已经学习一些设计方面的知识,假如现在要你来制作一份旅游度假海报你会怎么做呢?

2 今天我们大家就来自己来制作一个旅游

度假海报。

我们来观察一下这个海报,需要用到哪些工具俩完成这个作品呢?渐变、文字工具、图层样式添

很不错,大家观察的很仔细,那么接下来我们就一起来完成这个海报的制作 制作旅游度假海报的步骤:

际。

行分布讲解、分段操作。

1.梳理电影用到知识点。

学生通过对老师新知的讲解对次课有一个总体的认识



回忆、思考、

讨论

讨论教学

1 创建新文档,设定参数:宽度41.7cm

高度48.27cm分辨率300然后编辑渐

后,巡看一下

探究新知 钟)

变编辑器,使用渐变工具线性填充背景 学生的操作,

252 创建新的填充或调整图层,选择“色相/有困难的帮助2.对案

饱和度”命令,在“属性”面板设置色相为-7,饱和度为13

3 导入素材169-1.png,设置混合模式为

“浅色”,不透明度为85%

4 导入素材169-2.psd,并调整好位置 5 新建一个图层,然后使用钢笔工具绘制

一下,对于普遍存在的困难统一讲解。

,学着老

(提问:除了做。 可以导入搜集的海鸥素材,还可以用什么

白云和海鸥,并使用白色填充路径

6 新建一个“小图标”图层,设置前景色,方法?)

使用钢笔工具绘制合适路径,然后使用

2 / 3


前景色填充路径

7 使用文字工具输入文字,使用添加自定

义形状工具添加五角星,然后将五角星图层合并。

8 导入素材文件169-3.png,并调整位置。 9 分别保存为psd文件和jpg格式

作品展示 5分钟)

1、班级同学对展示的作品进行学习评价。 2、老师进行总结评价,对学生作品存在普遍问题有针对性的讲解。





学生点评 学生听讲

顾教的重识,案例难点。

课堂小结 2分钟)

3、素材导入不可直接拖拽进文档:通过文件/打开,再移动这样的方式 4、综合运用所学知识完成作品

作业布置



1、使用钢笔工具时一定要注意什么问题? 3、完成旅游度假海报的制作





巩固知识

1、钢笔工具的使用 2、渐变的运用







教学反思



板书设计

旅游度假海报



Ctrl + N 自由变换 Ctrl + O 打开文件 Ctrl + T 自由变换 Ctrl + Enter 路径转为选区

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