【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《制作旅游度假海报公开课教案(3)》,欢迎阅读!
PhotoshopCS6课程教案
课程名称 课题名称 授课场所 授课班级
Ps图像处理 制作旅游度假海报
机房
2018级计算机应用2班
授课类型 授课时数 授课时间 班级人数
案例讲解 1个课时 2019.5.8
本书介绍了Photoshop CS6工具的基本操作方法和各种商业项目,包括图形的基本操作,选区的绘制和编辑,绘图工具的使用 ,调整图像色彩,图层的应用,形状和文字 ,通道与蒙
教材分析
版的应用,滤镜的应用,图形的批处理与打印等内容。按照“任务驱动”和“项目”教学法的设计思想组织教材内容,从案例入手,按照从感性认识上升到理性认识的过程介绍知识及技能,使用通俗 易懂的语言,由浅入深、由易到难地组织教学内容。
(1) 2018级计算机应用2班已经掌握了ps的基础工具,具备了一定操作水平
学情分析
(2) 热爱ps软件,贴近生活,有强力的学习热情 (3) 喜欢设计,对平面设计方面有着浓厚的兴趣。 (1) 知识与技能
了解制作旅游类海报的方法 熟练掌握钢笔工具的使用方法
熟练掌握运用图层样式制作文字立体的效果
教学目标
(2) 过程与方法
通过学习制作旅游度假海报,让学生多了解平面设计,增长设计素养与灵感 (3) 情感态度和价值观
强化学生的专业学习的意识,培养学生的学习兴趣,较强的操作技能
(1) 运用“渐变工具”制作渐变背景
教学重点
重点 难点
(1) 细致使用钢笔工具
教学难点
(2) 图层顺序和图像位置的调整
教学资源 准备 教法学法
案例教学法、演示法、练习法、协作学习
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(2) 钢笔工具的使用 (3) 图层样式的使用
U盘、电脑、任务素材
教学环节
教 学 内 容
(1) 同学们,刚刚过去的五一假期大家玩的
开心吗?除了旅途中的美丽景色,大家有没有注意到那些景区旁边摆放的旅游宣传海报?还有我们在网络上看到的那些景区宣传海报。这些海报是不是看一
师生活动
教学方法 设计意图
引出制作本次课的内容;激发学生的学习兴趣
情景导入 (2—3分钟)
眼我们就可以知道,这个地方有什么好玩的,有什么好吃的,有什么好看的。我们来欣赏两个我们铜仁的景点宣传海报,梵净山景区,铜仁大峡谷。大家作为专业的计算机人才,而且已经学习了一些设计方面的知识,假如现在要你来制作一份旅游度假海报你会怎么做呢?
(2) 今天我们大家就来自己来制作一个旅游
度假海报。
我们来观察一下这个海报,需要用到哪些工具俩完成这个作品呢?渐变、文字工具、图层样式添加
很不错,大家观察的很仔细,那么接下来我们就一起来完成这个海报的制作。 制作旅游度假海报的步骤:
理论加实际。
对项目进行分布讲解、分段操作。
1.梳理制作电影海报用到的知识点。
学生通过对老师新知的讲解对次课有一个总体的认识。
回忆、思考、
讨论
讨论教学法
(1) 创建新文档,设定参数:宽度41.7cm,隔几个操作
高度48.27cm,分辨率300。然后编辑渐
后,巡看一下
探究新知 钟)
变编辑器,使用渐变工具线性填充背景 学生的操作,
(25分(2) 创建新的填充或调整图层,选择“色相/有困难的帮助2.对案例
饱和度”命令,在“属性”面板设置色相为-7,饱和度为13
(3) 导入素材169-1.png,设置混合模式为
“浅色”,不透明度为85%
(4) 导入素材169-2.psd,并调整好位置 (5) 新建一个图层,然后使用钢笔工具绘制
一下,对于普遍存在的困难统一讲解。
分布讲解,学生跟着老师
(提问:除了做。 可以导入搜集的海鸥素材,还可以用什么
白云和海鸥,并使用白色填充路径
(6) 新建一个“小图标”图层,设置前景色,方法?)
使用钢笔工具绘制合适路径,然后使用
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前景色填充路径
(7) 使用文字工具输入文字,使用添加自定
义形状工具添加五角星,然后将五角星图层合并。
(8) 导入素材文件169-3.png,并调整位置。 (9) 分别保存为psd文件和jpg格式
作品展示 (5分钟)
1、班级同学对展示的作品进行学习评价。 2、老师进行总结评价,对学生作品存在普遍问题有针对性的讲解。
学生点评 学生听讲
回顾教学中的重点知识,突出案例的难点。
课堂小结 (2分钟)
3、素材导入不可直接拖拽进文档:通过文件/打开,再移动这样的方式 4、综合运用所学知识完成作品
作业布置
1、使用钢笔工具时一定要注意什么问题? 3、完成旅游度假海报的制作。
巩固知识
1、钢笔工具的使用 2、渐变的运用
教学反思
板书设计
旅游度假海报
Ctrl + N 自由变换 Ctrl + O 打开文件 Ctrl + T 自由变换 Ctrl + Enter 路径转为选区
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