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体育公开课快速跑教案
班级:九(1) 执教:
学习内容 快速跑 游戏:播种与收割
1、学习和掌握发展快速跑能力的基本方法。
2、改进快速跑的途中跑技术,提高快速跑的能力。
学习目标
3、提高学习田径运动的兴趣,形成克服困难、坚忍不拔的意志品质,培养互帮互助的合作精神。 重点:增大步幅,提高快速跑能力。
重、难点
难点:动作协调连贯。
顺序 教学内容 教师指导 学生活动 组织
1、课前布置场地、器1、协助教师布置场地、四列横材。 器材。 队 2、指示体委整队,检2、整队做到快、静、齐。
常规 查并汇报人数
一、
3、师生问好。
调动
4、宣布本课内容、目
情绪
标。
激发
由组长带1、提示学生注意安1、游戏过程中,反应迅散点
兴趣
领分组创全。 速,一切行动听指挥。
阶段
编游戏进2、利用游戏充分做好2、以游戏形式进行热身,行热身。 准备活动并调动学充分做好准备活动。
生的上课激情。 3、教师参与。
快速跑 1、结合图解精讲快速1、明确技术要点。 散点
方法1:二跑的技术要点。 2、了解练习方法。 人一组,间★一腿后蹬,另一腿迅3、方法:二人一组,间
隔一定距速屈膝前摆,增大步隔一定距离一人发令一
离一人发长。 人跑,在体操棒倒地之前
二、 令一人跑,2、请二名学生配合示抓住体操棒。
范。 5、比一比谁的彩带能够二人一合作 在体操棒
倒地之前3、二人一组散点练习。 飘起来,训练快速跑能组轮换
探究 抓住体操4、师巡视指导。 力,提高快速跑意识。 练习
5、讲解、演示快速跑6、积极参与,进行自我 掌握 棒。
方法2:分练习方法。 评价和相互评价,进一步
技能 组练习30(1)二人一组,抓体会动作要领。
棒练习,提高学生学7、相互合作,领悟动作, 阶段 米快速跑,
体会动作习兴趣和快速跑意共同提高。 要领。 识。
方法3:二(2)30米快速跑,
人一组,插在练习中体会动作六路纵 好彩带快要领。 队
速向终点(4)比一比谁的彩
跑,在终点带能够飘起来。
线之前,尽(3)采用追逐跑方
1
量不让自己的彩带
被对方抓二、 到。 合作 探究 掌握
法,体验乐趣的同时,发展速度素质。(4)交换对手继续练习。
播种1、带领学生布置场地。 1、明确游戏方法、规则。 六路纵技能 游戏:与收割 2、讲解游戏方法、规2、严格按照游戏规则进队
阶段 则。 行。
3、组织游戏比赛。 3、游戏比赛。
4、积极参与,体验活动的乐趣。
1、集队 1、集队。 1、听到哨声快速集合。 散点 2、放松:2、跟音乐节奏舞蹈(要2、按教师要求进行放松。
三、
快乐华尔求:心情愉悦欢快,动3、踊跃发言,对自己本
稳定
兹 作优美舒展。) 节课的表现进行评价。
情绪
3、引导小3、让学生小结本节课4、协助教师收拾器材。
恢复
结 的体会。
身心
4、收拾器4、带领学生收拾器材。
阶段
材
5、师生再见
田径场
场地和器材 体操棒24根、彩带48条、可乐瓶30个、纸篓6只、录音
机1台。
传统的体育课,注重学生的身体训练而忽视了学生的态度与情感,特别是跑的教学,更显得枯燥无味。本课采用抓
体操棒和抓彩带的方式,即提高了学生快速跑的能力和意课后小结 识,同时也增强了跑的趣味性,让学生乐于进行跑的练习。
学生真正是“玩中练,练中学,学中乐”,而且练习的效果
和课堂气氛也相当不错。
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