幼儿园鲁冰花音乐教案

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幼儿园鲁冰花音乐教案

【篇一：幼儿常规音乐】





【篇二：《鲁冰花》_裴晓霞】



全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《鲁冰花》教案

【篇三：鲁冰花教案】



《鲁冰花》教案 教材分析：

这是情感调节体验活动的体现，通过收集资料丰富学生对母爱的直观理解，强化音乐所表现的内涵，在引导学生了解歌曲内涵的基础上，让学生感受这一系列“母爱”主题音乐所表现的特定情境气氛，让他们陶醉在美的旋律中。 教学内容：欣赏《鲁冰花》 教学目标：

1、让孩子学会这首歌，能自由哼唱。

2、通过学唱，学会正确认识父母对自己的关爱和教育，用实际行动去回报父母，做一个孝敬父母的人。 课前准备：

1、材料准备：相片、音乐磁带、献给母亲的歌、父母送自己的礼物。 2、设备准备：多媒体

3、知识准备：正确认识父母对自己的关爱和教育，学会理解、孝敬父母。 教学过程： 一、师生问好

1、 | 5 — || | 1 — || 同学 们好 老师 您好 2、练声

1 2 3 4 | 5 — || 5 4 3 2 | 1 — || 咪呀 咪呀

1 3 5 3 | 1 — || 1 3 5 3 | 1 — || 啊啊 啊啊

二、导入、欣赏


师：今天的音乐课，老师请同学们欣赏一首乐曲《回家》。边听边想，你能说出这首乐曲由什么乐器演奏的？带给你怎样的感受？ 生：这首乐曲是由萨克斯演奏的。

生：听完这首乐曲给我的感觉很舒服、很温馨。

生：听完这首乐曲让我想起了我的家带给我的幸福，心里很舒坦。 师：是呀，老师跟你们也有同感。家是你人生中温馨的港湾，是你遮风避雨的场所，那谁能告诉老师，每天在家中操劳，为你张罗这张罗那的是谁呀？ 生：妈妈??

师：是呀，有妈妈的感觉多好，可以撒娇，可以有人倾诉，但是，有一位小男孩却永远失去了这份珍贵的母爱，就是一部名叫《鲁冰花》的著名电影，里面的那一位主人公，同学们课后可以看看这一部电影，这部电影里面有一首歌很好听的歌曲，叫做《鲁冰花》 师；好，同学们接下来老师让你们听一听这首歌。（播放歌曲） 师：好听么？想学么？

师：好，让我们来了解下这首歌。（课件出示《鲁冰花》歌谱）主审一首4/4拍子的歌，谁能告诉老师什么叫4/4拍？ 生：回答

师：在这首歌中，有两处节拍的难点，老师先让同学们熟悉 || ||

师：谁能带同学们拍好这个节奏 | || | ||

生：练习（出示《鲁冰花》全曲）

师：请同学们跟着老师练唱歌谱（带唱两遍）

（老师只带唱旋律部分，等下配上歌词，生自唱1遍，哪些应该重复唱的， 自己找好）

师：同学们已经能将歌谱唱熟，那现在你们跟着音乐加入歌词唱一唱。 师：唱得真不错，谁来唱给同学们听听。（五位同学）

师：好，今天我们欣赏并学唱《鲁冰花》这首诗很成功，学习了这首哥，你想对你亲爱的妈妈说些什么或者是做些什么呢？ 生：妈妈，无论你做什么样的选择，我都支持您。

生：我祝愿在外地工作的爸爸妈妈身体健康，平平安安。

生：爸爸妈妈，我想您们，等您们回家我会为您们做一顿好吃的。

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