人民美术出版社小学美术四年级下册把自己的画制成拼图-全国优质课一等奖

2022-10-12 00:47:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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人美版4年级下册第16课教学设计

《把自己的画制成拼图》

翰墨小学李宝珍

课题：16、把自己的画制成拼图教学目标：

1.通过观察比较，发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图；在制作时，发现拼图切割图样的规律，并能够根据拼图切割图样，把拼图制作的美观、整齐。

2.培养学生的自学能力，通过制作玩具，激发他们学习绘画的热情。教学重点：

发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图；总结出拼图切割图样的规律——重复。

教学难点：画切割图样和剪制美观整齐的拼图。教学准备

课件、拼图、硬纸板、剪子、刻刀。教学过程一、组织教学

稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。二、讲授新课

1、出示拼图玩具（现代） 2、出示拼图玩具（古代）

3、拼图在生活中的应用 4、揭示课题

5、小游戏（选出适合的画）

欣赏、观察。分析：构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图。 6、拼图样式设计 7、注意事项三、艺术实践

选择一幅合适的绘画作品，按照设计好的拼图切割图样，制作一个拼图玩具四、游戏

比比谁更快。学生比赛拼拼图。五、评一评：

谁的拼图图案颜色鲜艳、构图饱满？

谁的拼图切割样式最新颖？六、课后拓展

比一比：小组互换拼图，看谁能以最快的速度拼好一幅拼图