二年级排比句

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二年级排比句

课堂上，他们在小朋友们圆满兴致的咿呀学语声中，认真有趣的学习着语法排比句。

钟清清的声音，如同清晨的鸟鸣，从老师的嘴里飘出，轻柔地将排比句的概念讲解给孩子们：“排比句就是按照一定的句式结构，以相同或相近词语串联起来的一系列句子。”

课堂上，众小朋友快乐的模样，让老师喜悦不已。她教孩子们排比句最重要的特点：”排比句中每个句子的语言形式完全相同，或主要词汇相近，主要句子结构也相同，以强调前后事实的相似性、对比性和递进关系。”

排比让小朋友们受益良多，它能给他们的语言习得带来新的方式。它让他们的思维奔放开来，增强表达能力，学习排比句能让小朋友们更加充实自己的语文口语能力。

加拿大一朵白色小花，老师结合实际，做了一个动手实践，让孩子们更容易明白排比句的概念：“它是细腻的，它是柔软的，它是馨香的，它是美丽的，它是可爱的，它是优雅的，它是优美的……” 孩子们听了，脑海里充满了活泼的画面，开心的乐声，他们用快乐的歌声来把排比句的概念融入到自己的记忆中：“向日葵花开，朵朵可爱美；夏日炎炎烈，阳光闪亮灿；千山万水晶，湖水清澈蓝；金银铜铁沉，财宝宝藏深。”

看着孩子们唱着歌，心里充满了幸福感。老师身受启发，自然而然的脑海里又想出了几个新的排比句：“兔子跳跃快，狗儿汪汪叫；



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风力大劲爆，雨水猛滂沱；黄昏清浅曙，朝阳透彻耀；山高林浓，水落石出潺。”

思考无限、童言妙语，让排比句仿佛活了起来，老师引导孩子们之间彼此分享排比句，又将孩子们的灵感融入进去，紧接着小朋友们来了一句：“花儿开满枝，鸟儿鸣叫鸣；万物争奇斗，虫虫奔腾嗡；水潺潺流动，鱼儿摆尾游；阳光明媚照，空气满怡悦。”

老师笑眯眯地把孩子们一句一句的排比句，收集起来，用清晰的笔触，在白纸上写出了几样优美深情的排比句：“花团锦簇静，香飘暖暖馨；森林苍茫深，鸟儿欢乐鸣；太阳明媚灿，月亮皎洁澄；湖面波光潋，河流浩渺声。”

课堂上的时光，太美好了，每个小朋友眼中，都发出了赞叹的目光，默默记住了这篇篇排比句，并将它们深深的印在了心底。 把课堂上学到的排比句收集起来，老师就打算以此为开头，写一首朗朗上口的诗歌《排比句》。他把小朋友们创作的排比句，收集起来，把它们全部整理一番，形成美妙的排比诗句，整首诗歌饱含深情： 把一切美好流淌，一句句排比句密密编， 花儿开满枝香飘飘，风力大劲雨水潺潺； 兔子跳跃狗儿汪汪，森林苍茫鸟儿欢声； 太阳明媚月亮皎洁，湖面波光河流浩渺。

用排比句来表达情感，形成一首首抒情的诗句，文章也给小朋友们带来了深刻的启示把一个个流淌着美丽情感的排比句，拼凑成一篇篇绚丽多彩的文章，就像一朵朵盛开的鲜花，绚烂地绽放在晴朗的空



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