我最喜欢的电视节目

2022-10-22 04:09:32   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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电视节目,喜欢
口语交际 我最喜欢的电视节目

11册练习五)

教学要求】

有条理的介绍自己最喜欢的电视栏目。 教学重点】

指导评说喜欢影视栏目的原因及印象深刻的内容。 教学难点】

评说影视栏目时能发表自己的看法,恰当地表达自己感受。 教学准备】

观看影视剧,了解剧情。 教学过程】 一、导入 1、(老师当记者)记者采访导入:

教师:同学们,电视是人们了解世界的一个窗口,也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时,总会被缤纷的栏目、多彩的内容所吸引。今天,我作为CCTV视台少儿栏目组的记者,想采访大家几个问题,可以吗?

生:可以。

(教师挂上记者牌。

记者:请问A同学,你平常在家最喜欢看什么电视节目?

学生A:我最喜欢看《少儿频道》…… 记者:请问你为什么喜欢它? 学生A:因为。

记者:能请你谈谈,这个栏目中你印象最深的内容是什么吗? 学生A:略。

记者:我对你的采访要结束了,能请你用一两句话发表一下你对这个栏目的看

法吗?

学生A: ……

记者:谢谢你接受我的采访!

2、教师:同学们,我的采访结束了,你们知道我们这节课要上什么内容吗? 学生:口语交际。

学生:我最喜欢的电视栏目

教师:同学们说的很对,我们这节课所学的就是口语交际------我最喜欢的电视节目。

板书:口语交际 我最喜欢的电视节目 二、学习新课: 1 审题

1)指名读本次口语交际的要求:

哪位同学愿意帮老师把本次口语交际的要求读一下?生:略 2)教师进一步明确要求:

谁来概括一下,这次口语交际有哪些要求?生:略。 (用小黑板出示)

A、你最喜欢的电视栏目是什么?


B、为什么喜欢?

C、这个栏目中你印象最深的是什么? 小黑板出示:

友情提醒:介绍栏目名称 介绍喜欢原因 介绍印象最深 介绍力求具体 发表个人看法 恰当表达感受 2、指导

1)学生思考问题,准备说话内容。 2)学生根据自己选定 的栏目做准备。(教师巡视指导) 3)分组练习各自的话题。(学生互相评议) 4)小组推荐代表上台演讲,师生评议。 2、反馈

1)指名上台进行口语交际 2)评议小结。 三、拓展练习:

师:同学们刚才介绍的很好,如果我们能把自己所说的写出来,那就是一篇反映我们现实生活和情感世界的很好的文章。同学们有信心试一试吗? 生:有!

师:老师留给大家课后一个作业,那就是把刚才所说的写下来。 小黑板出示作业:

小练笔:我最喜欢的电视栏目

板书设计 5

口语交际:我最喜欢的电视栏目 最喜欢的电视栏目 原因

印象深刻的内容

附小练笔范文

我最喜欢的电视节目——大风车(一)

黄小 六(3

同学们,你们知道我最喜欢收看的电视节目是什么节目吗?如过你们不知道,就让我来告诉你们,我最喜欢的电视节目是中央一台的“大风车”

在“大风车”这个生动有趣快乐的节目里,内容丰富多彩,星期一至星期天都有各自的主题,有“玩偶一牵二”“童年”“波波嘟”“新间袋袋裤”4+4“挑战800“奇思妙想”和“我们的故事”等一些生动有趣的节目。这些有趣、快乐的节目内容一直深深地印在我的脑海里。其中我最喜欢的节目有四个:“波波嘟”4+4“挑战800“奇思妙想”但我最最最喜欢的节目只有一个,它就是“奇思妙想”

“奇思妙想”这个节目有个口号,口号叫“不怕做不到,只怕想不到,做到做不到,一看就知道”!奇思妙想还有个目的,它的目的是“让想象飞起来”!这个节目是一个生动、有趣的节目,它可以让人开动自己的想象力,也可以开动人的脑筋,还可以让人开创自己的制作能力。我记得有一次是做神奇的纸牌大力士,有两个队的人做的纸牌不一样,我们来看看


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