唐诗基础知识复习进程

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唐诗根底知识

一. 中国文学开展历史

先秦•诸子散文一一两汉•赋一一唐•诗一一宋•词一一元•曲一一明清•小 说 各时期,文学样式开展到达颠峰 二. 中国古代诗歌开展的历史

先秦诗歌：〈〈诗经>〈〈楚辞>

两汉南北朝乐府民歌一一汉乐府、南北朝乐府

文人诗歌——“三曹〞、陶渊明

唐代诗歌：“初唐四杰〞、“李杜〞、“王孟〞

“高岑〞、“新乐府〞“小李杜〞等

五代词：李煜

宋彳弋诗歌：宋诗 陆游、杨万里等

宋词——婉约派、豪放派

元曲：马致远、张养浩等 明清诗歌：于谦、龚白珍等

三、唐诗开展过程,了解唐各时期的代表诗人及名作.

唐朝,是我国封建社会的鼎盛时期,也是古典文学全面而繁荣的时期,唐诗, 作为了唐代文学的主导文体样式,与先秦散文、汉赋、宋词、元曲、明清小说并称, 无疑是由于它代表了唐代文学的最高成就.

从明代开始,钻研唐诗的人习惯上把唐诗分为了四期,即初唐、盛唐、中唐、晚 唐 1 .“风神初振〞的初唐诗（“初唐四杰〞为了代表）（“风神初振〞语出于明朝的） 初唐从唐王朝建国,即公元六一八年起,到八世纪初,即唐玄宗李隆基登上皇 帝宝座之前,将近一百牟,时间跨度最大,靛就却最低.是唐诗从涂隋遗风到形成 风骨兼备的盛唐之音的过渡阶段.

唐唐的诗坛,还在南朝追求绮靡婉媚,只求词藻华美而内容空洞形式美的装饰 风格笼罩下.初唐四杰的出现开始冲破了这一诗风的束缚,使诗歌的题材从宫廷台 阁之中移向了市井边塞,从应付应酬,歌功颂德的变为了言志抒怀、咏叹人生,担负 起歌唱人生的使命.历史选择了陈子昂,来完成这为了唐诗展开一个新天地的使命, 陈子昂旗帜繇明地反对南朝的贵族文学,反对那种只求词藻华美而内容空浦扇诗 风.提倡必须去除诗歌的形式主义,恢复富于思想内容的汉魏诗精神的积极的复古 主张.他不仅在理论上为了唐诗的开展指明了道路,而且诗歌创作也实践了白己的理 论.

初唐前期的诗坛除白隋入唐的王绩独标一格之外,占统治地位的仍是齐、梁的 颓靡遗风.到了初唐后期,沈任期、宋之问、“四杰〞和陈子昂出现后,诗风才逐 渐改变,他们在继承南朝的艺术技巧方面和建立五、七言律诗的格律和体制上,有 着不容埋没的功绩.陈子昂继承汉魏风骨来开辟唐诗的领域,上承阮籍、曹植,下 开李白、杜甫.

代表诗人：初唐四杰

王勃〈〈送杜少府之任蜀州>

“海内存知己,天际假设比邻.〞 杨炯〈〈参军行>

“宁为了百夫长,胜作一书生.〞 卢照邻〈〈&安舍意>

“得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙.〞 骆宾王〈〈于易水送人一绝>

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“此地别燕丹,壮士发冲冠.昔时人已没,今日水犹冷.〞 陈子昂〈〈感遇诗三十八首>、〈〈登幽州台歌>

前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下.

2 .声律风骨兼备的盛唐诗(李白、杜甫、王维、孟浩然、岑参、高适等)

唐玄宗开元天宝年间.唐诗到达了巅峰.


盛唐是流派纷呈,风格众多,体裁和形式成熟、完备的时代.社会各方面的现 实生活,都在诗人的笔下以各种体制和风格得到充分的反映,

文学史家习惯按题材来划分流派,他们有以王维、孟浩然为了代表的田园山水诗 人,描写幽静、宁谧的白然世界；有以岑参、高适为了代表的边塞诗人,歌颂参军报 国,建功立业的英雄气慨.

最杰出的代表：李白、杜甫

如果以创作方法来划分这个时期的诗歌流派,成就最大,影响最远的,无疑是 以李白为了代表的浪漫主义和以杜甫为了代表的现实主义 .

李白和杜甫各以白己的诗歌天才、 广博而精湛的艺术修养以及对祖国和人民的 热爱、对现实生活的深刻理解和认识,运用不同的创作方法,建立各白的艺术风格, 从各方面表现了这个伟大而变动的时代, 把浪漫主义和现实主义的诗歌艺术推向高 峰,他们不仅是唐代双峰并峙的伟大诗人,也是我国古典诗歌开展中这两个流派的 最杰出的代表. (1 )山水田园诗人：

王维：〈〈山居秋暝>

〈〈鸟鸣涧>：“人闲桂花落〞

孟浩然：〈〈过故人庄>

故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜. 开轩面场圃,把酒话桑麻.待至『重阳日,远来就菊花.

【解说】一幅清新朴实的农家风景画,呈现在读者面前.诗人将恬静乐观 的生活情趣,

诚挚亲切的友情,纯朴浓郁的农村风俗,熔为了一体,表现出和谐的美. (2) 边塞军旅诗人：

高适、岑参、王昌龄、王之涣、李硕等

［例1王之涣•凉州词］黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳？ 春风不度玉门关.

［例2•王昌龄•参军行］青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还.

3 .初新亲变的中唐诗(白居易、刘禹锡、韩愈、柳宗元、李贺等)

安史之乱后,唐由盛而衰,安史之乱以后的现实使诗人们对客观世界进行清醒 的打量和思考,所以唐代中叶的诗歌主流是现实主义,以白居易为了代表的“新乐 府〞运动,就是在这种趋势中所形成的现实主义流派,尤其白居易创作出一系列的 如〈〈卖炭翁>、〈〈新丰折臂翁>等抨击黑暗,同情百姓疾苦,语言通俗流畅的优秀诗 篇.李贺论意境和语言上的创新较为了突出,枷宗元、刘禹锡也是这一M期有 成就的诗人. 4 .诗国余晖中的晚唐诗(“小李杜〞)

是杜牧和李商隐活泼的时代.杜牧出于杜甫、韩愈,而在风格上将清新峻拔熔 为了一炉.李商隐那么尤矣于七律,在七律这利形式上继杜宙之后,有了可喜的开展. 与李商隐齐名的有温庭筠,情思才力,都比不上李,但其轻艳的作风对唐末诗人颇 有影响. 四、唐诗的分类.

(1)写景抒情诗：歌咏山水名胜、描写白然景色的抒情诗歌.古代有些诗人由于 不满现实,常寄情于山水,通过描绘江湖风光、白然风景平寄寓白己的思想感情. 这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中,这就是人们常说的寓情于景. 精品文档


其风格清新白然.

（研读要点：①要概括诗中所写的景物及其特点；②要体味诗歌中的情景交融的意 境；

③要领会诗人写景所表现的情感；④要分析诗歌的写作技巧和语言特色. ）

（2）咏物言志诗：诗人对航咏之物的界形、特点、神南、品格进行描摹,以托 诗人白己的感情,表达诗人的精神、品质或理想.

（浙读要点：莅花者是怎桂咏朝白5；②作着在描摹事物中所寄托的感情；③分析咏 物诗的写作技巧.）

（3）即事感怀诗：因一事由而引发诗人的感慨,如怀亲、思乡、念友等. （研读要点：①作者写了什么事；②引发了怎样的感情； ）

（4）怀古咏史诗：以历史典故为了题材,或说明百己的看法,或借古讽今,或抒发 沧桑改变的感慨.

（研读要点：①要弄清史实,作者“怀〞什么“古〞；②要体会意图,作者为了什么 怀古；③要领悟感情,作者在怀古中表达了什么感情；④要分析写法,格外要注意 分析典故.） （5） 塞征战诗：描写边塞风光和戍边将士的军旅生活,或抒发们乐观豪迈或相 思离愁的情感,风格悲壮宏浑,笔势豪放.；

（研读要点：①了解时代背景；②体会思想感情；③感受艺术风格. ） 五、诗歌学习注意点： 1 .内容:

诗句理解,意象分析,意境概括,主题提炼,事物特征概括.

感情基调概括（轻松,沉重,愉快,悲伤,欢欣,痛苦,伤感,豁达,消沉,积极向上 等） 作者态度陈述（赞同,反对,表扬,贬斥,同情,愤怒）

人物活动昧述（所涉及的人物是主动者还是被动普 ,动作的发出者是个体还是 群体） 2 .语言：

语言特色和表达效果（如:平白,平易,凝重,质朴无华,古朴清新,热情奔放,沉 郁顿挫,清新飘逸,词采华美,清丽典雅,清新朴拙,生动,形象,含蓄,耐人寻味,含义 隽永等）. 3 .表达技巧：

表达方式（记叙,议论,抒情,描写,叙议结合等）

修辞手法（比喻,比较,夸张,对偶,排比,衬托,反复,顶真,回环,设问,反问,双 关,比照等） 典故运用

表现手法（赋,比,兴,先抑后扬,先扬后抑,欲擒故纵,寓褒于贬,寓贬于褒,白描 手法,浓墨St彩,吉抒匈臆,隐晦面折1,寓静于鬲,寓鬲于矗,动羸结合,以动写羸,以 静写动,寓抽象于具体等） 4 .风格特色（浪漫主义,现实主义,豪放,婉约）

5 .写作手法（借景抒情,借物抒情,借亩抒情,情景交融,融情于景等）

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