【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿教育随笔：你有什么好办法吗？》，欢迎阅读！
幼儿教育随笔：你有什么好办法吗？
（经典版）
编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent
conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
第 1 页 共 3 页
幼儿教育随笔：你有什么好办法吗？
幼儿教育随笔：你有什么好办法吗? 实录：
早晨，我准备带孩子到操场上去玩球的游戏。到了操场，孩子们就挑选自己喜欢的球类进行玩耍。我建议他们各自玩耍。他们将球投进篮筐，有的拍球跑动，还有的射进球门。场地上到处是孩子们的欢声笑语。我看这个游戏玩得差不多了，就提议说：“现在咱们玩一个赶球的游戏，看谁最先把小球赶到终点。”孩子们刚玩了两次，晨晨就大声说：“不好玩。”我愣了一下，说：“那你说一说，什么好玩?”他想了一会儿说：“玩不好。”“那该怎么弄呢?”我说“你们谁什么好办法可以帮助他吗?”。“老师我来!”孩子们杂乱的说着。“这么多人说，我听也听过来，这样吧，大家自己先演示一遍，让晨晨看看，再让他和你们学习，好吗?”我说。于是，他们分成5组玩了一遍。我看到孩子们兴趣很高，说：“咱们这回要用小棍子来进行赶小猪比赛，看谁的方法又快又好?”于是，大家随口令开始比赛：有的孩子用小棍子慢慢的往前赶，有的用很打力气，还有的干脆抱着小球跑，孩子们玩的可开心了。玩完，我组织大家进行了讨论：你们觉得什么方法好呢，大家总结出来还是慢慢走球不容易掉。
就这样孩子们又玩了一遍。晨晨那组第一个完成，兴奋说：“老师这个游戏真意思。”我忙说：“恩，老师以后经常带你们玩。”他满足地笑了。活动结束后，我鼓励大家说你们今天表现都很好，你们
第 2 页 共 3 页
是最聪明的小朋友。 分析：
小朋友们每天都得有充分室外活动时间，但不可能天天都有新的游戏工具，那么，那么我就利用身边的游戏工具让孩子们相处新的玩法，使幼儿愿意玩，从而发展幼儿多方面的能力，是我们每一位教师都要面对和探索的问题。“玩球”活动就是在这方面的尝试。在玩球过程中，我鼓励孩子们创造自己的玩法，孩子们根据自己的想象，展开创造。老师通过孩子们想法点拨孩子们创造思维，让孩子们在充分体验和实践的基础展开想象，得到好的游戏方法。一个球有很多玩法，而不同的玩法又使孩子们发挥了不同的创造力。
这次活动，我认识到，孩子们都有很大的潜能，我们要相信孩子的创造能力，让他们充分发挥自己想象力和创造力，让他们户外活动中既锻炼身体，又学会用一种材料创造出不同玩法。让老师和孩子一起发挥创造性思维。
第 3 页 共 3 页
本文来源：https://www.wddqxz.cn/aaec963ac6da50e2524de518964bcf84b9d52d8e.html
2022-05-06
