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校园美景的作文400字_五年级作文
篇一:校园美景
春天来了!温度一天天升高,校园一天天泛绿,校园花卉陆续开放,给人一种美的感受。我们提出了“让赏识与成功同行!”的行动指南,赏识学生是教育,赏识校园美景是一种心情,也是一种心态,赏识的实质是对人、对事物、对环境的一种热爱。要把赏教育理念落实到行动中,不仅要赏识学生,也要赏识我们美丽的校园中的一草一木,看到草木用赏识的目光,我们看到学生就更能用赏识的目光了。
万事万物都是相互联系的,包括我们对人和事物的心态。赏识校园美景的经历是一种内心归于平和的修炼的过程,是把“学校当做家一样经营”情感感悟过程,是集体认同区域一致的过程,最终是校园共同价值观形成的过程。
校园美景在于发现,赏识行动在于培养,人生境界在于提升。对我们平常司空见惯的事物,我们要从新的视角去看待,用创新的思维去思考。我们刚刚开展了“赏识教育十大用语”的征集活动,把赏识教育推向深入,接下来,可以对校园环境赋予人文气息,打造人文校园,这其实是一个创造过程,我们开展为“校园美景征集”活动,把我们的校园给予文化内涵的积淀。
篇二:校园美景 允虹
我在修武县第二实验小学上学,一进校园往南看,南面有一个漂亮的小花园,那里四季如画,特别引人注目。
走进去,第一眼看到的就是两旁载的太阳花。春天,它们争奇斗放,花瓣开得特别大,又红又美,走在用石子铺的路上,看着开得像一个个小太阳似的花,多享受啊!春天的它像公主,傲慢无比;夏天的它像生气的公主,伤心悲痛;秋天的它像生病的公主,白皑皑的无精打采;冬天的它像已丧命的公主,焕然一新。一年四季它都有变化。
再往里走,就能看到一个个盆栽的杜鹃花。夏天,它们争奇斗艳,花瓣粉红粉红,又粉又嫩,又大又长。走在软绵绵的土路上,用手拍打着已盛开的杜鹃,多浪漫啊!再下一场如酥的小雨,更美!盛开的它在花丛中谁都能攀,没有人会去看它。绿草如茵,鲜花朵朵。
走进花园深处,最美的要算月季了,它那姿态啦,颜色啦,品种啦,没有能与它攀比,与它相提并论。有的蓓蕾初开,有的含苞待放,还有的怒放了。从远处看,月季就像一个装饰华丽的书包;近处看,就像翩翩起舞的蝴蝶。 一年四季,我的校园景色都十分迷人,我爱我的校园,我爱校园中的小花园。
篇三:校园美景
我的校园坐落在沙溪河畔,麒麟山脚下,是一座美丽的学校。 走近校园,银光闪闪的伸缩门出现在眼前,旁边各色的小花绽放出一张张可
爱的笑脸,似乎在说:“欢迎来到附小!” 走进校园,金光闪闪的荣誉墙扑入眼帘。数不胜数的奖状给荣誉墙穿上了一件华丽的礼服,让校园显得光芒万丈。
荣誉墙的旁边是操场,操场的塑胶跑道呈暗红色,踩上去十分舒适,跑起来也非常顺畅。塑胶跑道的旁边绿草如茵,像铺上了一片厚厚的地毯。
操场前面是升旗台。鲜艳的五星红旗随风飘扬,升旗台下的鲜花争奇斗艳,红的像火,粉的像霞,白的像玉,蓝的像海,给升旗台点缀上了一层艳丽的徽章。 操场的右边是教学楼。教学楼的第一层楼是雷锋厅。首先出现在眼前的是一座雷锋雕像目光炯炯地注视着前方。走进大厅,琳琅满目的花伞挂在天花板上,频频向你点头,似乎在向你问好。楼上的电脑室也同样很引人注目:洁白的墙壁,金黄的椅子,整齐的电脑,电脑室似乎永远都这么洁白靓丽。 操场的左边是科艺楼。科艺楼的楼道左边是介绍各种三明的好山好水、小吃、文化遗产的展览。而右边的楼道则是书香文化,里面有各类推荐的好看的书目、名言、书香少年等与书相关的文化。
我爱我的校园,更爱校园美丽的景色!
篇四:校园美景
我们的学校像个美丽的大花园,坐落在护城河之间。 站在校门口,迎面向我扑来的是那美丽的石头做的围栏,上面刻着各种动物和植物。有活泼可爱的小鸟在枝头快乐的歌唱;有欢快的鲤鱼在跳龙门;还有小金鱼在快乐地玩耍着;还有碧绿的荷叶上衬托着姿态优美的荷花,上面还有露珠呢,当然,有荷花一定少不了莲藕,白白胖胖的莲藕就像个大胖娃娃。
过了栏杆就是我们学校的门了。那是一个伸缩门,门上有一个大概10寸的屏幕,上面写着‘欢迎观临'4个字,并且闪着彩色的亮光。
进了校门,你会看见两颗高高的白杨树,有4、5米高,就像大楼一样。 再往里走,你会发现一颗奇大无比的大松树。学校的松树真高啊,高的像一个巨人一样;学校的松树真大啊,大得像一位草原的哨兵一样守卫着我们和学校;学校的松树真绿啊,绿得像一片芳草地。
过了大松树往右走,就是我们高大的教学楼,楼里的同学在认真地读书。 教学楼前有一个大花坛,花坛里开着各种各样的鲜花,有姿态优美的桃花,有颜色各异的月季花,还有可爱的小草。尽管现在有的花还没有开,但我们也能想象到她的美。
往前走,就是我们宽大的操场,能放下几十辆汽车,在操场上你会看到有许多同学在快乐的跑步,说起跑步你自然会想到跑道,我们学校的跑道是最好的。 这就是我们的学校,一座美丽的大花园。
篇五:校园美景
我相信每一个校园里都有一道独特迷人的风景。
当早上第一缕阳光射进宿舍,当急促的铃声响起,我迫不及待地穿好衣服,叠好被子,去看那校园早上的风景。那还不强烈的太阳,温和地呵护着小草、花儿。那一片草坪,绿绿的,很好看。学校的一条走廊,两边被水围绕,水边的草绿绿的。葡萄已爬上了走廊上方,形成了一个“遮阳伞”。不知怎么的,感觉那绿很新,像刚长出来一样。
中午天气炎热,我伴随着小花、小草,去池塘看小鱼。通向池塘的路四石子路,两边是草坪,草已经长得很高了。我坐到池塘边的长椅上看小鱼,鱼儿或自由自在地游来游去,或躲在荷叶下,好像在玩捉迷藏。咦,这是什么?我再仔细一看,原来是被池水倒映出来的太阳。我感觉有点热了,我打算去走廊那里乘凉。刚一走进去,仿佛到了一个房间里,我在那只待了一小会儿,就感觉非常凉爽了。那水中怎么会有波纹呢?哦,我全明白了:原来,我早上起床的时候,由于刚睡醒,没仔细看,中午一看,原来是小蝌蚪。
到了傍晚,晚霞出现了,那么美的晚霞,还有花草树木,在学校随处可见,但那傍晚的书,也别有一番情趣呢。你看,树变成了黑色,但有一片树叶落下来的话,就像被弓打落下来。傍晚,蓝的发蓝的夜空,被学校的灯照着,构成了一幅幅风景画,那一个个灯犹如宝石,照着小草小花,让它们在晚上也能释放美丽。 校园景真美!
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