议论文知识点梳理

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《议论文知识点梳理》，欢迎阅读！

议论文知识点梳理

一、读懂文章内容，概括要点主旨

把握中心论点与分论点

 知识解说

阅读议论文，要在读懂文章内容的基础上，理解作者的感情倾向和主张，把握写作意图，概括文章的要点主旨。议论文的要点主旨，主要体现在论点，包括中心论点与分论点上。

1. 什么是中心论点与分论点

论点，是作者对所议论的问题提出的见解和主张，是统摄全文的中心、灵魂。一篇议论文的核心，是文章的论点。一篇议论文一般只有一个论点，如2002年中考试卷《读书·养气·写作》一文；有时对论点进行分解，便有了中心论点和分论点，如2012年中考试卷《过“有容”的人生》一文。分论点是从不同角度、不同方面对中心论点的论证或阐释。

要注意“论题”与“论点”的区别。“论题”是作者所议论问题的范畴，常出现在文章的标题中；“论点”是对论述的问题（论题）的见解、观点。如《事物的正确答案不止一个》一文的标题只是文章展开议论的话题，而其中心论点则是“努力使自己成为一个富有创造性的人”。

2. 论点的表现形式

论点的表现形式有两种：

①直接出现在文章中，可以在文中找到表达论点的句子。 ②文章中没有直接表述论点的句子，需要提炼概括。

表述论点的语言形式是表判断的陈述句（有时，也可用表判断的感叹句），而不能用疑问句、祈使句；也不能是词语或短语。

3. 把握论点的基本方法 ①抓文章的标题。议论文多以论点或论题为标题。论点型标题，抓住标题就抓住了论点；论题型标题，指出议论的话题，借助论题在文中寻找作者对此的见解，就能正确把握文章论点。

②关注文章开头与结尾部分。作者常常在开头部分提出自己的观点，有些在结尾部分才亮出观点。

③捕捉段落中心句。段落中心句通常在文章段落的开头或结尾，这些中心句大多是分论点。掌握了分论点，就能比较快地理清文章脉络，进而把握论点。

④把握文章各部分的逻辑关系。议论文提出论点和分析议论之间关系非常紧密，而且必须一致，相互支撑。因此，议论文非常注重段与段之间严密的逻辑关系，或并列，或层进，或对比。在阅读中准确梳理各段之间的关系，理解议论和论点的关系，就能提炼出文章的论点。



二、分析思路结构

——总分、并列、层进、对照

 知识解说

议论文都有符合逻辑的行文思路，以及与之相关的论证结构（《上海市初中语文学科教学基本要求》称为“文章内容的组合方式”，文章的结构是指文章各部分内容的安排、组织形式）。阅读议论文，要能梳理文章的思路结构，把握文章的论证过程。

根据《评价指南》的要求，初中阶段需掌握以下四种论证结构： 1. 总分


论证的层次之间是总起和分说关系。有时是先总后分，如2005年中考试卷《为你打开一扇门》；有时是先分后总，如1997年中考试卷《治学的必由之路》；有时是先总后分再总，如2003年中考试卷《奥林匹克新格言》。

2. 并列

在论证中，文章的几个层次、段落是并列的关系。常见的并列关系是分论点之间或论据之间的关系，如2016年中考试卷《让行走成为人生的必修课》。行文中常在几个并列的层次或段落前面标以“第一”“第二”或“首先”“其次”等。

3. 层进

文章各层次段落之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有逻辑联系，层次的前后顺序一般是由浅入深、由简单到复杂，如《事物的正确答案不止一个》的论证结构即采用层层深入、步步推进的议论。

4. 对照 在论证中，把两种事物或事理加以对比，或者是用一种事物或事理来突出另一种事物或事理。两种事物中其中一个是论述的重点，正面阐释或论证论点，另一个则用以与论述重点作对比，以反证论点。如《不求甚解》一文中第⑤段和第⑥段分别从正反两个角度证明作者所阐述的“不求甚解”的真正含义，对论点起到了很好的支持和证明作用。



三、概括论据，分析其作用

 知识解说

论据是确立论点的理由和依据。论据与论点的关系是：论据紧扣论点，足以证明论点；论点统帅论据，又是从论据中推出的必然结论。

论据一般可分为事实论据和理论论据。 1. 事实论据

指文中用来论证观点的事实，包括有代表性的确凿的事例，历史事实，以及统计数字等。用事实作论据，有可信的说服力，一般议论文往往会用事实论据。

2. 理论论据

指文中用来论证观点的道理，包括经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等），从生活中概括、提炼出来的警句、谚语、俗语等，以及自然科学的原理、定律、公式等。理论论据具有一定的权威性，具有很强的说服力，能增强论点的深度和力量。

一篇议论文，往往兼有事实论据和理论论据。阅读议论文，应注意论据的类别，明确论据的性质，以及论据与论点之间的逻辑联系，分析论据在文中的具体作用。还要注意区分论据是为全文的总论点服务还是为局部的分论点服务。



四、掌握论证方法

 知识解说

所谓论证方法，就是论述、证明论点的方法。恰当灵活地运用多种论证方法，有利于多角度、多侧面地论证论点，增强文章的说服力。

根据《2018年上海市初中语文课程终结性评价指南》的要求，初中阶段需要掌握的论证方法有：举例论证、引用论证、对比论证。

1. 举例论证

运用典型事例来证明论点。

运用事实论据来说理，常常能够增强论述的力量，使读者信服所论述的观点。 2. 引用论证

引经据典，证明论点。包括引用经典性论述、名言警句、科学原理、定律、谚语等。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/aabb4aae6629647d27284b73f242336c1eb93084.html