幼儿园“师徒结对”活动徒弟总结

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少儿园“师徒结对”活动徒弟总结



少儿园“师徒结对”活动徒弟总结





本学期，在少儿园组织的“师徒结对”活动中，使我在短短

一学期的时间里， 进步很大。 这和祖里皮亚师傅的 “传、 帮、带”是离不开的。



回首这学期的时间，在师傅和其余老师们的关爱

下，我渐渐适应了少儿园的教育教课工作， 。祖老师在教课方法、管理少儿以及教科研方面都给了我很多实实在在的指



导和帮助，使我在各方面有了必定的提升。下边我就从几个方面谈谈自己的收获：



第一，作为一名青年教师，只有不停学习，才能

使自己熟习少儿与游戏设计，在教课中我一路走来，在成长中变得成熟、刚毅 ! 在这个活动中我有幸拜祖里皮亚老师为师。祖老师作为少儿园骨干教师，她拥有丰富的教课经验。我们在教课方面有好多创新的想法，相互学习，相互沟通。并且祖老师特其余谦逊与平和。每次问她问题，她总会不胜其烦地向我谈谈她的想法。在相互的商讨与思虑取让我在祖



里皮亚老师的身上学到了许多东西 ! ，在她的鼓舞、指导和


少儿园“师徒结对”活动徒弟总结



帮助下，我才能以崭新的理念指导自己的教育实践。所以，她的要求、指导下，我坚持平常实时充电，不停更新自己的



教育观点。 在平常的教课中， 我能做到仔细备课， 研究教材，碰到教课中的难点、要点、疑点，主动向师傅讨教，



其次，相互听课、评课是师徒结对的一种基本活

动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感觉师徒结对就像一条无形的纽带联络在我与师傅之间，使我们在存心无心之中增添了沟通和相互学习的时机，进而获取提升。更敦促我不停警惕我的教课实践的仍是祖里皮亚老师不按期的随堂听课，固然让我有些猝不及防，但却自但是毫无隐蔽的裸露了我的缺点，过后总能让我从不一样的角度从头审察我的教课，进而敦促我不停的改良，也就是在这样不停的危机中磨炼了我的冷静，终于顺利的达成了这个学期的教课任务。



在听师傅的课的过程中我也有很大收获。扎实的教课功底、先进的教课理念，多样的教课手段，使我得益匪浅。祖里皮亚老师的课最大的特色就是条理性强，思路清楚。她

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