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北京理工大学公共管理硕士（MPA）专业学位研究生培养方案
2008修订版（草案）
一、培养目标和要求
公共管理硕士专业学位是为适应社会公共管理现代化、科学化、专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素养，掌握相关分析方法和技术，具有较宽的知识面，熟悉某一具体公共管理或政策领域的领导者、管理者和政策分析者以及其他公共服务人才。
基本要求包括：
（1）掌握马克思主义基本原理和邓小平理论，坚持四项基本原则，坚持改革开放，德智体美全面发展；
（2）掌握公共管理学科的基本理论和专门知识，具有较宽的知识面，能够综合掌握政治、经济、法律、现代科技等方面的理论知识；
（3）具备从事公共管理与公共政策分析的能力，适应社会主义市场经济发展和依法治国，依法行政的需要；
（4）比较熟练地掌握和运用外语以及定性、定量分析方法； （5）具有良好的职业道德和敬业精神； （6）身心健康。
二、培养对象
公共管理硕士专业学位培养对象主要为具有国民教育序列大学本科学历、有三年以上实际工作经历的政府部门及非政府机构的在职人员，须通过全国公共管理硕士入学联合考试（MPA联考）并被北京理工大学正式录取。
三、培养方向
我校公共管理硕士现设以下培养方向：行政管理、公共政策、公共事务与公共人力资源管理、国民经济动员与公共危机管理、城市与区域管理。
四、学习方式和学习年限
学习方式为在职兼读的非全日制，学习年限为二年至四年。
五、培养方式
1、实行学分制，总学分不少于42学分，其中核心课程为20学分，选修课不少于20学分，专业实践2学分。学生必须修满规定的学分，成绩合格者方可进入学位论文写作阶段；论文答辩通过后按规定的程序授予公共管理硕士专业学位。
2、教学方式以课程教学为主，采用启发式、研讨式、案例教学等多种教学方法，注重理论联系实际。强调学生分析问题和解决问题能力的培养。增强与政府部门和其他公共机构
的联系、交流与合作，吸收有丰富实践经验的政府部门和其他公共机构人员参加各个培养环节的工作。
3、成立导师组，发挥集体培养的作用。
4、认真组织集中的实践活动，有明确的考核要求和成绩评定办法。 5、重视和加强思想政治素质和职业道德的培养。
六、课程设置
课程按一级学科设置，课程结构分为核心课程和选修课。核心课程为全国MPA教指委规定的公共课，共计9门，“社会主义建设理论与实践”、“英语”为必修，其它7门选5门，核心课程学分共计需不少于20学分。在选修课中，导师组根据学生选择的专业方向和学生各自背景指定不少于9学分的必选课程，其余课程学生可自由选修。
1、核心课程（社会主义建设理论与实践、英语为必修，其它7门选5门，核心课程共计不少于共20学分）
（1）社会主义建设理论与实践 2学分 32学时 考试 （2）外国语（英语） 4学分 64学时 考试 （3）公共管理 3学分 48学时 考试 （4）公共政策分析 3学分 48学时 考试 （5）公共经济学 3学分 48学时 考试 （6）行政法 3学分 48学时 考试 （7）政治学 3学分 48学时 考试 （8）社会研究方法 3学分 48学时 考试 （9）电子政务 2学分 32学时 考试 2、选修课（至少选修20学分， 20学分之外的核心课可以视为选修课学分） 行政管理模块
（1）比较公共行政 2学分 32学时 考试 （2）中国国情研究 2学分 32学时 考试 （3）公共管理与公共政策问题研讨专题 2学分 32学时 考查 （4）公共管理与政策的国际比较 2学分 32学时 考查 （5）公共管理模拟与政策实验 1学分 16学时 考查 公共政策模块
（6）体制改革与公共政策 2学分 32学时 考查 （7）社会发展政策与管理 2学分 32学时 考试 （8）科技政策与科技管理 2学分 32学时 考试 （9）政策分析与评估专题 2学分 32学时 考试 （10）社会保障 2学分 32学时 考试 公共事务与公共人力资源管理模块
（11）组织理论 2学分 32学时 考试 （12）公共部门人力资源管理 2学分 32学时 考试 （13）组织行为学 2学分 32学时 考试 （14）公共部门绩效管理 2学分 32学时 考试
本文来源：https://www.wddqxz.cn/aa8af61959eef8c75fbfb3ea.html
2023-04-10
