小班健康活动教案：我会穿鞋教案

2023-03-17 02:27:27 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班健康活动课程计划：我会穿鞋教学

计划

小班健康活动我会穿鞋的教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养孩子的自理能力和团结协作精神，让孩子尝试体验认识，穿适当大小的鞋，学会穿鞋，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，快来看我会穿鞋教案。设计计划

小班的孩子是自我认知和自我意识。他们对自己的身体，自己的事物和事物越来越感兴趣。同时，小班儿童缺乏生活经验，在游戏过程中自我保健能力差。因此，在《我自己》的主体，我们推出了《我会穿鞋》活动，重点是让孩子体验活动成功的喜悦，培养孩子的自理能力，学会穿鞋。

活动目标

1.培养孩子的自理能力和团结协作精神。

2，让孩子尝试体验认识，穿合适尺码的鞋子，学会穿鞋。 3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 4.培养幼儿的动手能力。

5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。活动准备 1，一个大脚娃娃

2，图片（爸爸，妈妈，娃娃，三尺） 3，音乐磁带

4，一双大鞋（同一个孩子的数量）活动程序一，进口部分

老师：今天，我邀请了一位非常可爱的小客人。你想认识他吗？（显示大脚娃娃）大脚娃娃喜欢用我们的小脚玩游戏。脱掉鞋子，展示你的小脚和大脚娃娃一起玩游戏。

2，（播放音乐）与孩子赤脚和音乐玩游戏。二，基本部分

1.（显示父亲，母亲，洋娃娃的照片）老师：照片中有谁？（显示脚踝图片）老师问：他们是谁？（在回答这个问题时，让孩子知道爸爸的脚很大，婴儿的脚很小。）问：爸爸应该穿什么鞋？宝宝？（让孩子知道爸爸穿大鞋子，宝宝穿小鞋子。）

2，让孩子们通过游戏，体验穿着脚的鞋是安全舒适的。老师：如果我们为宝宝换上一双大鞋，会是什么样的？你想穿吗？让孩子们穿大鞋子玩。

老师问：孩子们，我刚看到一些孩子从鞋子上脱落。有些孩子跌倒了，为什么？（让孩子知道穿大鞋不是脚，不安全，穿鞋适合脚）好，去找适合你脚的鞋子。