小学创意作业设计比赛方案

2022-08-09 15:40:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学创意作业设计比赛方案》,欢迎阅读!
创意,作业,比赛,小学,方案
小学创意作业设计比赛方案

一、指导思想:

为更好贯彻落实双减背景下的作业设计与实施,提高听说读写能力和语用能 力,进而形成学科思维和情感价值观。推进小学语文作业设计与实施质量的提升, 帮助学生在语言实践活动中积累语言材料,初步感受语言规律,形成语感,培养 探索意识和创新精神,提高审美情趣,让不同层次的学生都能在完成作业的过程 中获得成功的体验,让学生的观察能力、阅读能力、动手能力、写作能力和创新 能力等都得到培养。更重要的是能引领学生走进生活,体验生活,感悟到生活处 处皆语文。促进教师的身份定位由“拐杖”向“望远镜''转变,让学生看到更高远的 未来,真正找到学习的动力和意义,形成自己的内驱力,通过指导学生设计作业, 促使学生进一步理解学习目标,主动觉察自己的学习状态,培养学生对学习的自 管理能力,让作业成为提高学生自主学习能力的过程。

二、参赛对象:

三至六年级学生及各学科教师 三、比赛内容:

每生任选一门学科设计一次作业,内容自选。 四、设计要求:

1、完整性:设计中至少包括作业目标、设计内容、评分标准三项内容。 2、创新性:拒绝机械和重复,鼓励有创意并切合学习需求或能力培养的设 计。 3设计类别:知识巩固类(针对某一知识点的预习设计或课后练习均可); 实践探

究类(就某一主题开展的研究性作业或实践性活动,特别欢迎与劳动相关 的主题);兴趣培养类(与运动、美术、音乐相关的作业想想都觉得好玩);习 惯养成类(学习计划、阅计划等有利于养成好习惯的设计都算哦);以上类别 只是参考不是规定,欢迎大家大开脑洞,跨学科跨年段都不是问题哦!

4、操作性:作业设计需具备可操作性,被推选的设计需同时附上至少一份 相应的优

秀作业。

五、比赛日程

9月作业设计阶段,各学科老师发动并指导学生进行自创作业设计


1010~15日作业设计评选阶段,三~年级学科教师每位至少推选一份 相关学

科学生自创作业设计

118~12日优秀作业设计展出及颁奖。

六、比赛设奖:

本次比赛设“金牌作业小当家”奖及“金牌伯乐〃奖。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/aa495aa472fe910ef12d2af90242a8956becaa19.html

相关推荐