幼儿园离园常规教案

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离园常规

社会

活动目标

 提高遵守离园常规要求的意识。  了解并能遵守离园活动的常规要求。

活动准备

 课件准备：“放学啦”图片；《离园规范我知道》故事视频；“离园常规”组图。

活动过程

 出示图片“放学啦”，激发幼儿活动兴趣。

——贝壳幼儿园的小朋友放学啦，他们会发生哪些事呢？一起来看看吧。  播放故事视频《离园规范我知道》，引导幼儿了解离园时的常规要求。

1.播放故事视频第一段，引导幼儿了解离园前要整理好物品，做好回家准备。 ——放学了，飞飞正准备回家，却被老师叫住了，为什么呢？（他还没有收拾好物品） ——离园前，我们要做好哪些准备呢？（收拾玩具、摆好桌椅、整理物品）

小结：离园前我们要收拾好玩具、摆好桌椅、整理好自己的衣服和小书包，做好回家的准备。 2.播放故事视频第二段，引导幼儿了解离园时要礼貌道别。

——飞飞和米娅就要回家啦，爸爸提醒他们要做什么事情呢？（和老师、同伴道别） ——除了和老师说再见，米娅还和谁说了再见？（珊珊）

小结：离园时我们要主动和老师、小朋友们道别，做一个懂礼貌的好孩子。 3.播放故事视频第三段，引导幼儿了解离园时要耐心等待家长。 ——小珍为什么哭了？（妈妈还没来）

——老师是怎么安慰她的？（妈妈有点迟到了，再耐心等一等）

——离园时，如果爸爸妈妈、爷爷奶奶来晚了，我们应该怎么做呢？（在班级看书、玩玩具，耐心等待）

小结：离园时，如果爸爸妈妈、爷爷奶奶来晚了，我们可以在班级里看书、玩玩具等，耐心地等待他们。

4.播放故事视频第四段，引导幼儿了解离园时不能独自离开活动室，更不能跟陌生人走。


——离园时，贝贝可以一个人在户外玩游戏吗？这样可能会发生什么危险？（不可以） ——他可以和珊珊一起回家吗？为什么？（不可以；妈妈找不到贝贝会着急的） ——离园时，我们要怎么做才安全呢？（和老师待在一起）

小结：离园时，我们要和老师待在一起，不能独自离开活动室，更不能随意和别人离开。  完整播放故事视频《离园规范我知道》并出示组图“离园常规”，提高幼儿遵守离园常规的

意识。

1.完整播放故事视频，加深幼儿印象。 2.出示组图“离园常规”，师幼共同小结。

➢

活动建议：教师可将图片替换成本班幼儿的实拍图。

——我们一起再来回顾一下离园时需要遵守的常规要求吧。

小结：离园前，我们要收拾好玩具、摆好桌椅、整理好自己的衣服和书包，做好回家的准备；离园时，要有礼貌地和老师、小朋友们道别；等待家长到来时，要耐心。千万不能独自离开活动室，不随意和其他人离开。希望小朋友们都能在离园时遵守这些常规要求，开心、安全地回家。

 组织幼儿整理物品，鼓励幼儿遵守离园时的常规要求。

——很快我们也要放学了，还记得离园前我们要做好哪些准备吗？ ——请小朋友们先整理好自己的衣服和小书包。

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活动建议：教师帮助幼儿整理好自己的衣服和书包。

温馨提示

 教师可在离园前进行该活动，引导幼儿在离园时进行实操。

活动延伸

 日常活动

教师可用示范、提醒等的方式引导幼儿遵守离园常规，如主动和幼儿道别，培养幼儿良好的常规习惯。

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