数学教研组工作计划

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数学教研组工作计划

一、指导思想

认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点.转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.努力提高数学教学质量.

二、主要工作思路：

本学期继续加强学习新版《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合.课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准.优化集体备课制度，发挥集体的作用.继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理. 三、主要工作与措施

(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平.

1、备课：要求教师备课时除了做好二次备课，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等，教研组将定期对其进行检查.

2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学.讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1：2)，要及时反馈教学效果.

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当.批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范，评语具有奖励性.

(1)家庭作业：三至六年级应按规定布置回家作业.强调分层要求，提高正确率.即：有些题目有些学生可以不做;凡要求做的题目必须书写认真、解题正确，还要保护好作业本.这是习惯培养，是提高学生认真做好作业的责任性的有效举措，很重要.家庭作业的批改可以采用多种形式完成.(家庭作业的量一定要和其他老师协商布置)


(2)数学周记：每学期12次，低年级教师要分类别布置并指导到位，高年级可以适当开放些.教师的祥批不能少于三分之一.评语必须由老师完成.

(3)、实践作业：一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容，另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践作业的内容.切忌用单纯的计算练习代替实践作业.

(4)、数学手抄报：继续探索数学手抄报的形式和内容，提高学生办手抄报的兴趣，建议每位学生每学期至少出2张以上的手抄报.

4、辅导：继续做好提优补差工作.教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载.

5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化.除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展.还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣.及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作. 6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节，要边听边思，及时评注.

7、教学反思：

本学期每位教师建出自己的博客，把学期初的反思和教学计划都上传到自己的博客上.反思每人不低于15篇. 8、教学案例

每月对自己教学工作中点滴进行梳理总结、提炼，形成案例，上传到博客，进行交流，在交流中互相学习，互相借鉴，共同提高.每位教师每学期至少上传1篇. 9、理论学习

本学期将结合教师培训进行理论学习：①微课程培训：观看学习短小视频，写出自己的感受、收获或启发.②微课程制作：通过学习，进行实践，利用自己身边的素材或者现有资料制作微课程，与以往制作的教育数字故事相似，提高老师们电脑操作水平.③利用好飞信快餐学习方式：利用校讯通平台，每周向老师们发送教育教学策略、班级管理、学生管理等3-4条教育短信，这些短信都是成系列的，有助于老师们解决日常教学中的各种实践问题.④共读一本书活动：本学期继续推荐一本优秀教育教学书籍，并做好深度思考和开发的策划和指导工作.⑤利用好QQ群，组织老师们参与研讨和学习，分享各种学习成果或心得，达到共同发展的目的，促进教师的专业成长.

(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率.

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作.

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